233��У��ʦ�ʸ�����

第三节 学生学业成绩的评价 

　　19、学业评价（掌握） 
　　所谓学业评价，是指以国家的教育教学目标为依据，运用恰当的、有效的工具和途径，系统地收集学生在各门学科教学和自学的影响下认知行为上的变化信息和依据，并对学生的知识和能力水平进行价值判断的过程。 
【2005云南省真题】 
　　11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优缺点或价值作出( )。 
　　A．判断 B．诊断 
　　C．评定 D．分数 
【解析】A 学业评价是对学生的知识和能力水平进行价值判断的过程 
【2008年10月甘肃省真题】 
　　15.学业评价的依据是国家的________。 
【解析】教育教学目标 所谓学业评价，是指以国家的教育教学目标为依据，运用恰当的、有效的工具和途径，系统地收集学生在各门学科教学和自学的影响下认知行为上的变化信息和依据，并对学生的知识和能力水平进行价值判断的过程。 
　　20、学生学业评价有四方面的作用：（理解） 
　　(1)对教师来说，可以了解自己的教学效果，总结教学经验，不断改进教学工作，提高教学质量。 
　　(2)对学生来说，可以了解自己在学习上的进步与不足，明确努力的方向，不断改进学习方法，争取更大的进步。 
　　(3)对学校来说，可以了解全校教师的教学情况，制订有效的措施，不断改进对教学工作的领导和管理，以促进教学质量的提高。 
　　(4)对学生家长来说，可以了解其子女的学习情况，更好地和学校配合，帮助学生提高学习成绩。 
　　21、学生学业评价的方法（掌握） 
　　主要有四种方法他们是观察法、测验法、调查法、自我评价法。 
　　22、观察法 观察法是直接认知被评价者的方法。（了解） 
　　23、测验法 测验法主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。（了解） 
　　24、测验的质量指标 主要有信度、效度、难度与区分度。（掌握） 
　　(1)信度。信度是指测验结果的可靠程度 
　　(2)效度。效度是指测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西。 
　　(3)难度。难度是指测验包含的试题难易程度。 
　　25、测验的种类（理解） 
　　常用的测验有：论文式测验、客观性测验、问题情境测验和标准化测验。 
　　26、调查法 调查法是指了解学生的学习情况，为进行学生成绩评定收集资料的一种方法。（了解） 
　　27、自我评价法 自我评价法就是自己对自己的评价。（了解） 
　　28、学生学业评价的方式 主要有考查和考试（了解） 
　　(一)考查 考查一般是指对学生的学习情况和成绩进行的一种经常的小规模或个别的检查与评定。考查的方式主要有：口头提问，检查书面作业，书面测验等。 
　　(二)考试 考试一般是指对学生学业成绩进行的阶段性或总结性的检查与评定。考试是由学校或上级教育行政部门统一组织的，有的还统一命题和统一组织阅卷、评分。其目的侧重于对学生的学习质量作出全面检查与评价。 
　　考试的方式通常有：期中考试、学期考试、学年考试、毕业考试等。（了解） 
　　常用的记分法有百分制和等级制两种。（掌握） 
【2009年10月四川省真题】 
　　12、在教学和学习后进行的评价是( ) 
　　A、诊断性评价 B、形成性评价 
　　C、总结性评价 D、发展性评价 
【解析】C 
【2009年10月四川省真题】 
　　14、在教学或学习计划实施的前期开展的评价是（ ） 
　　A、诊断性评价 B、形成性评价 
　　C、总结性评价 D、发展性评价
【解析】A