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第九章 班主任工作
命题分析与预测

　　在教育学的考试中，本章所占比重不是很大，命题侧重考查的知识点大致有：班主任的作用，班主任工作的职责和任务，小学班主任的常规工作，班主任的个别教育工作，班集体的形成与培养等。
　　1、班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师。 （ 掌握 ）
【浙江省2004年真题】
　　4.班主任
【解析】班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师。
　　2、班级授课制产生于17世纪，1632年捷克教育家夸美纽斯发表的《大教学论》奠定了班级授课制的理论基础。（ 掌握 ）
【四川省2009年4月真题】
　　12、为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础的教育家是（ ）
　　A.柏拉图B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.康德
【解析】B
【甘肃省2006年0月真题】
　　19．奠定了班级授课制理论基础的专著是 （ ）
　　A、《普通教育学》 B、《民本主义与教育》
　　C、《大教学论》 D、《理想国》
【解析】C
　　3、早正式使用“班级”一词的是著名教育家就是夸美纽斯。（ 掌握 ）
　　4、我国l862年在北京的京师同文馆首先采用班级授课制。（ 了解 ）
　　5、班主任的作用（ 掌握 ）
　　1．班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者。
　　2．班主任是校长、教导主任的有力助手。
　　3．班主任是各任课老师的协调者。
　　4．班主任是学校、家庭、社会的沟通者。
【江苏省2005年真题】
　　15.班主任是班级的组织者，领导者和 。
【解析】教育者 班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者。这涉及到了教师的作用。
【甘肃省2009年真题】
　　1、小学班主任的作用是什么？
【解析】(1)班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者； 
　　(2)班主任是校长、教导主任的有力助手； 
　　(3)班主任是各任课教师的协调者； 
　　(4)班主任是学校、家庭和社会的沟通者。
【浙江省2003年真题】
　　12.班集体内教育教学活动的核心是( )。
　　A.教导主任 B.学生
　　C.班主任 D.任课教师
【解析】C
【浙江省2003年真题】
　　5.班主任工作的重要性。
【解析】此题实际考的就是班主任的作用。
　　6、班主任的任务（ 掌握 ）
　　班主任的根本任务是：在校长和教导主任的领导下，通过对学生进行思想品德教育工作和组织工作，促使本班学生德、智、体全面发展，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。小学班主任的职责是对全班学生的德、智、体等方面的发展全面负责。
　　小学班主任工作的具体任务如下：
　　(1)对学生进行品德教育。小学班主任要做到了解和接触学生，关心和爱护学生，并有针对性地解决问题，这样才能做好小学生的德育工作。
　　(2)教育学生努力学习。学习是学生的首要任务。班主任要教育学生明确学习目标，培养学习兴趣，教给他们一些学习技巧；培养他们良好的学习习惯，从而改善学习效果。 
　　(3)指导学生课外、校外生活和活动
　　(4)管理班集体，指导少先队工作。班级管理是以班主任为中心的管理。少先队是少年儿童学习共产主义的学校。班主任要尊重少先队组织，支持少先队活动，并根据实际提出指导性意见。
　　(5)协调各任课教师的工作。
【辽宁省2009年真题】
　　8. 班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标，指定班级发展规划，这表明了教师的（ ）
　　A.教育教学能力 B.班级管理能力 
　　C:道德反思能力 D.精神关怀能力
【解析】B班级管理是以班主任为中心的管理。
【浙江省2004年真题】
　　2.联系实际，谈谈班主任工作的主要任务。
【解析】 班主任的根本任务是：在校长和教导主任的领导下，通过对学生进行思想品德教育工作和组织工作，促使本班学生德、智、体全面发展，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
　　小学班主任工作的具体任务如下：
　　(1)对学生进行品德教育。
　　(2)教育学生努力学习。 
　　(3)指导学生课外、校外生活和活动
　　(4)管理班集体，指导少先队工作。
　　(5)协调各任课教师的工作。
　　注意要联系实际。