- 主讲:作者:路奇科目:中学教育学时间:2014年3月25日
第16讲
一、单项选择题
1.第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学中要贯彻( )。
A.启发性原则 B.循序渐进原则
C.直观性原则D.因材施教原则
答案解析 A“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”体现了启发性原则。
2.乌申斯基指出,一般来说,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。根据这一观点,在中学教学中应贯彻( )。
A.启发性原则 B.循序渐进原则
C.直观性原则D.因材施教原则
答案解析 C直观性原则,是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
3.教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律 B.教育部颁布的文件
C.教学目的和教学过程规律 D.教学目的
答案解析 C教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则
4.贯彻启发性原则的基本要求不包括( )。
A.调动学生学习的主动性 B.重视组织各种复习
C.启发学生独立思考 D.发扬教学民主
答案解析 B重视组织各种复习是贯彻巩固性原则的基本要求。
5.孔子提出“不愤不启,不俳不发”的著名教学要求,体现了教学的( )。
A.启发性原则 B.循序渐进原则
C.直观性原则 D.因材施教原则
答案解析 A中外教育家都很重视启发教学。孔子提出“不愤不启,不悱不发”的著名教学要求,这是“启发”一词的来源。
6.教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行差别教学,体现了教学盼( )。
A.启发性原则 B.循序渐进原则
C.直观性原则 D.因材施教原则
答案解析 D因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得的发展。
7.贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括( )。
A.书本知识的教学要注重联系实际
B.重视培养学生运用知识的能力
C.补充必要的乡土教材
D.采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展
答案解析 D采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展是贯彻因材施教原则的基本要求。
8.选择与运用教学方法的基本依据不包括( )。
A.教学目的和任务的要求 B.学生特点
C.课程性质和教材特点 D.学校的要求
答案解析 D选择与运用教学方法的基本依据:①教学目的和任务的要求;②课程性质和教材特点;③学生特点;④教学时间、设备、条件;⑤教师业务水平、实际经验及个性特点。
二、多项选择题
1.中学常用的教学方法包括( )。
A.讨论法
B.练习法
C.谈话法
D.讲授法
E.实验法
答案解析 ABCDE我国中学常用的教学方法有:讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法和实验法等。
2.谈话法的基本要求是( )。
A.准备好问题 B.准备好谈话计划
C.提出的问题要明确,引起思维兴奋 D.善于启发诱导
E.做好归纳、小结
答案解析 ABCDE谈话法也叫问答法,它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法特别有助于激发学生的思维,调动学习的积极性,培养他们独立思考和语言表述的能力。