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节 学习的实质与类型

　　1、什么是学习？
　　广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
　　2、人类学习与动物学习有什么区别？
　　，人的学习除了要获得个体的行为经验外，还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识。
　　第二，人的学习是在改造客观世界的生活实践中，在与其他人的交往过程中，通过语言的中介作用而进行的。
　　第三，人的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程。
　　3、什么是学生的学习？
　　学生的学习是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地获得知识、形成技能、 发展能力、形成态度与品德的过程。
　　4、加涅对学习层次如何分类？
　　在早期，加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类，建构了一个完整的学习层级结构。这八类学习依次是：
　　（1）信号学习
　　（2）刺激一反应学习
　　（3）连锁学习
　　（4）言语联结学习
　　（5）辨别学习
　　（6）概念学习
　　（7）规则或原理学习
　　（8）解决问题学习
　　5、加涅将学习结果分为几大类？ 
　　（1）智慧技能；（2）认知策略；（3）言语信息；（4）动作技能；（5）态度。
　　6、我国教育心理学家将学习分为哪些类型？
　　知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。