- 主讲：作者:甘利婷科目：中学教育心理学时间：2014年3月24日
第二节 知识的获得
1、知识直观有哪几种形式？
实物直观、模象直观和言语直观。
2、如何提高知识直观的效果？
（1）灵活选用实物直观和模象直观
（2）加强词(言语直观)与形象(实物和模象直观)的配合
（3）运用感知规律，突出直观对象的特点
强度律。差异律。活动律。组合律。
（4）培养学生的观察能力
（5）让学生充分参与直观过程
3、如何有效地进行知识概括？
（1）配合运用正例和反例；（2）正确运用变式；（3）科学地进行比较；（4）启发学生进行自觉概括。
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