- 主讲：作者:甘利婷科目：中学教育心理学时间：2014年3月24日
节 教学测量与评价的意义和作用
1、常见的教学评价可分为哪些类？
形成性评价和总结性评价 ；常模参照评价和标准参照评价；配置性评价和诊断性评价；正式评价和非正式评价。
2、教学测量与评价的功能有哪些？
(1)为师生调整和改进教学提供充足的反馈信息。
(2)是学校鉴别学生学业成绩、家长了解学生学习情况的主要方式。
(3)是教学过程的一个重要组成部分。
(4)作为教育评价和决策的依据。
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