教师资格面试正式开始前，先做好相关的准备工作，首先，关于仪容仪表，不要太夸张低龄化，记住你是一名老师，要端庄优雅，也不一定要穿正装。其次，关于教案，简单写就可以，一定不要20分钟都啥啥在写教案，把这五部分简单写即可：1、主题和重难点；2、内容例题；3、方法口诀；4、延伸练习；5、回顾总结，布置作业。剩下的10分钟干嘛呢？排练呀，尽量在脑海中多过几遍，可以毫不夸张地告诉你——非常有效！比老老实实写满教案有用多了。
接下来，针对面试的三大环节来谈谈我个人的经验：
一、结构化问答（5分钟）
一上场，先鞠躬说——三位老师，上/下午好。然后，就是面试官问问题的环节了。
在回答中，除了要体现教育学的知识，保证自己的“三观正”，最重要的是逻辑，所以，我每个回答都采取了逻辑关键词“首先……；其次……；最后……”具体如下：
首先，情绪——冷静理解安抚维持秩序；
其次，沟通——找出原因和针对性的解决方法；
最后，行动——反思自己，班会，家长会，向有经验的人请教等等。
【真题演练】
李老师在班级进行“愉悦教学”，但是期中考试学生成绩却下降了，针对这种情况，你怎么看？
参考答案：
首先，我赞同愉悦式教学，因为孩子开心学习，可以更好地学习。其次，如果我说这位老师的话，我会积极和学生沟通，讨论问题所在，并以开班会的形式商量对策。最后，我会反思自己，为什么会发生这种情况？成绩下降，是不是因为自己对双基——基础知识和基础能力重视不足，并向有经验的优秀教师请教学习。避免此类情况再次发生。
如果遇到棘手的时政问题时，我是这样可能会这样回答：老师，我不太清楚具体答案，不过，按照我的经验和常识，我觉得可能是……（选取时政问题中的某一点，并结合自己的熟悉点来回答）。
二、试讲（10分钟）
教学流程：情景导入—新课讲授—巩固练习—总结作业。我给自己准备的试讲模板（小学语文）大致如下，可以参考！
Tips：重点时与学生互动！不断去问学生为什么？以问题为导向，激发学生的兴趣。
三、答辩(5分钟)
根据考生的试讲，考官还会有针对性地进行提问。你只需要态度诚恳，体现反思能力就好了，千万记住，回答任何问题，都要有反思。
最后，鞠躬说谢谢老师，擦黑板，转身离去。
除此之外，针对整个教师资格面试的过程，我还想特别强调3点：
1、教材真的很重要，认真看！
在备考的过程中，教材是容易被同学们忽略的一个重要资料。没有对教材的框架、基础知识没有明白，那么你在试讲的过程中，很容易出现讲解错误这样的硬伤，如果没有及时纠正，很可能是不合格；此外，没有非常扎实的学科知识基础，整个教学过程难以展开，通俗一点地讲，就是你上课没东西讲，不知道怎么导入、新课讲授、甚至是布置作业；最后，大家要知道，答辩越来越倾向于考察专业学科知识。所以，教材真的很重要，一定要认真看！
我基本把12本课本都看了，还参考了《小学语文教材全解》，这样就能比较全面掌握知识点。同时还看了相关的课程视频，调整语言用词，掌握上下章节的连接。
2、学习模仿，弄懂套路，勤加练习
弄懂套路，能达到事半功倍的效果。不要自己瞎琢磨，看视频或者网上找经验，还有有些同学认为自己教学经验很丰富，完全不需要备考，错的！！！教师资格的试讲和平时讲课还是有差别，比如导入新课-新课讲授-巩固提升-小结作业的过程要完整，识字课和现代文的讲法不一样等等，掌握套路，抓住得分点，轻松过！
还有，很多同学只想听不想练，状态差不多是一听全都会，一讲全都废。有些是“懒”，练太费劲了，有些同学是害羞不好意思，这都是错的，一定要多练多练。只有多加练习，才能把理论知识融会贯通，才知道师生互动怎么做，各个环节如何串联，整个试讲才能做到自然流畅。结构化部分考察应变能力，更需要多练习，不然考官一念完题，你整个人都将是蒙的。
敲黑板！！！考前一定要上讲台把整个流程过一遍！！！
3、面试时，谦虚低调很重要
无论是服装还是妆容，都不要太夸张，不需要太时尚，女生不要化浓妆，但是并不代表就可以随便邋遢，穿运动服、穿拖鞋等，不要想着标新立异，一定要端庄得体。
面试过程中，可能会遇到刁难型考官，态度一定要好，不要据理力争，即使不赞同，也不要当面顶撞，保持沉默或者表现为虚心接受。
教师资格面试主要认真备考，多加练习，通关不难，加油吧，考证人！
温馨提示：文章由作者233网校-pxx独立创作完成，未经著作权人同意禁止转载。
