01/考情分析
结构化是面试中的第一步，考官随机从题库抽2道题，考生有5分钟作答时间。
下面笔者将历年经典考题，分为了4类，答好这4类题就足够应付结构化了。
结构化出题分类 | 作答原则 | 回答难度 |
综合分析类 | 1、分析：对题目和题干各要素进行分析 2、用储备对分析内容进行补充 3、分类作答：积极类、消极类、辩证类 | ★★ |
问题解决类 | 1、提出问题 2、解决问题 3、总结反思 | ★★ |
职业认知类 | 1、综合概述：概括作答角度 2、具体阐述：分层展开陈述 3、点题升华：表态度谈理想 | ★★ |
政治方向类 | 1、大前提：积累政治热点 2、加分项：回答逻辑通畅 3、四好老师、教育问题重要讲话、十九大报告关键词等。 | ★★★ |
02/考题示范
1、(2018下半年真题)某学校对老师进行评价时，采用师德一票否决制。你怎么看?( )。
开头:关键词+态度
谈好处：师德一票否决制的意义
如何更好：改善意见与建议
结尾:小结，谈教师如何培养师德。
【参考解析】
1、对于该学校的做法，我表示支持。近年来，教师主体积极健康向上，但也存在着少数青年教师政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强，甚至出现个别教师言行失德、不能为人师表的问题。此评价机制的出台能很好地约束失德教师的言行，但在实施中还应注意以下方面:
2、首先，制定科学合理的师德考评方式，将师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、评优奖励的首要内容，有利于规范教师职业行为。
3、其次，考核固然重要，但学校更迫切需要通过强化社会主义核心价值体系教育、加强学术道德建设、培育优良学风，引导青年教师自觉抵制急功近利、心浮气躁的倾向，志存高远，不慕虚名，静下心来倾心育人、专心治学。
4、最后，完善师德评价内容和方法，健全学术不端行为预防查处机制，探索构建学校、教师、学生、社会参与的师德监督体系。对师德表现突出的青年教师，予以重点培养、表彰奖励;对师德表现不良的，及时劝诫、督促整改;对师德缺失的，依法依规严肃处理。
5、总之，目前社会上的确出现了一些师德缺失的现象，采用师德一票否决制固然能够起到一定的防范作用，但作为教师，有必要严格要求自己，以身作则为学生树立良好榜样。
2、(2018下半年真题)有的老师不爱写教案，直接在网上下载教案来用。对此，你怎么看?( )。
1、写教案是教学的一个重要环节，既是教师弄懂课标和课本内容、了解学生、设计教学过程的重要步骤，也是获得良好的课堂效果的保障。
不写教案，直接用网上下载的教案上课，不仅难以实现课堂效果，也是教师责任感欠缺，没有做到爱岗敬业的表现。
2、导致教师出现此类行为的原因主要有以下几点:
第一，网络上的优质教案较多，教师可以很方便地找到适合课程内容的教案。
第二，有些老师认为写教案的形式呆板，内容不实用，很多内容在教学参考书上有，再花几个小时写教案纯属浪费时间。
第三，有老师认为写教案在很大程度上是为了应付检查，等领导检查时抄别人的应付过去就可以
第四，有老师认为日常工作十分繁重，要同时承受来自学校和学生家长的压力，从网上直接下载教案来用会减轻自己的工作负担。
3、没有对工作高度负责的态度，就难以保证课堂教学的效果;没有对以前教案不断反思、不断修改的过程，自身的专业成长就会受到限制。因此，教师应意识到写教案是体现一个教师教学基本功的重要环节，是任何年龄段的教师都应该认真去做的。
4、此外，学校应加大对教师教学工作的监督管理，督促教师把写教案当作一门“必修课”。
【答题思路】
开头:关键词+表明态度
中间：分析原因，分条罗列
对策：分析没有教案的劣势+该怎么做+多角度分析（教师、学校怎么做）
3、没有教不会的学生只有教不好的老师，对此你怎么看?
1、这句话看似有些绝对，但其实强调的是教师对教育的一种信念以及教师对学生应有的责任，我十分认同这句话。
2、这句话体现的是一种责任心和毋庸置疑的爱。这句话也体现了一种强有力的教育信念。这句话还包含的是一种伟大的教育智慧。它表达了教师崇高的精神世界与教育态度。
3、在教育的过程中，我要对每一个学生抱有希望，对每一个学生承担责任，尽最大的努力，为每一位学生指路、帮助每一个学生进步和成长。
【答题思路】
总体阐述：开头表达观点（认同/否定）
分析论证：分析这句话的内核，教育意义
解决措施：联系自身，表明做法，树立理想
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