教学方法 | 主要特征 | 适用课型 | 注意事项 |
讲授法 | 分为讲解法与讲演法 | 初始课，认识课 | 配合其他教法使用，不可通篇全部讲授。 |
提问法 | 师生互动，生生互动， | 所有课型，学生活动中最常用 | 提问一定要具有引导性，理答，追问（有问，有答，有追问） |
练习法 | 1.体现学生的说和板演能力；2.设错。 | 计算课、练习课 | 有评价 |
讨论法 | 同桌、小组讨论，汇报，算法多样化、优化 | 一般用于解决重难点 | 流程 1.分组+目标问题+时间控制； 2.巡视语言+(点拨)； 3.结束语； 4.回答+点评+归纳； 5.板书 |
活动法 | 选择恰当的活动，并有明确的指令 | 图形与几何、概率统计 | 活动设计科学合理 |
备注：1.多种教学方法配合教；2.讲授法、提问法是必不可少的方法。 | |||
一、导入新课
（1）复习导入：注意导入知识点的关联性与启发性。
基本环节：问答+评价（大家对以前的知识掌握非常扎实）
【例】《除数是两位数的除法》
在复习铺垫部分，可以先从两个不同类型的复习题开始，例如，“口算”“括号里最大能填几？”，教师评价引导。
（2）情境导入：故事/事例，图片/视频，游戏/竞赛导入。
基本环节：多媒体/情境/故事-情境图-观察信息-提出问题-回答-评价-导入
【例】《三角形的面积》
故事导入：地主家两个儿子分地，一个为钝角三角形的地，还有一个为锐角三角形的地，结果他们都认为对方的地大的故事引发学生思考，进而引入本节课。
二、新课讲授
主要的环节：
模块 | 注意事项 |
数与代数 | 1.在教学中重视创设情境，结合生活 2.在数的运算教学时，鼓励运算方法多样化 3.在解决问题的过程中，注重培养学生的发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力 4.注意算法的总结，算理的理解 |
图形与几何 | 1.从学生熟悉的生活环境出发 2.注意直观数学。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式 3.关注学生的动手操作和主动参与，注意学习方式的转变 4.让“静”的知识“动”起来。常涉及的活动：摆一摆、量一量、数一数、剪一剪、拼一拼、描一描、画一画...... |
统计与概率 | 1.重视操作过程，重视生活中的应用，让学生完整地经历收集数据、整理数据和分析数据的过程，逐步学会提出用数据表达的问题 2.通过收集、整理、展示数据以及选择和运用适当的方法分析数据，进而回答问题、作出判断、进行预测，是培养学生数据分析观念的基本途径 |
综合与实践 | 1.重视问题的选择 2.重视经历实践活动的全过程 3.注意给学生提供交流活动过程与结果的平台 4.注意探究过程的总结与数学模型的建立 |
【例】《三角形面积》
教师引导学生回忆平行四边形面积公式推导的方法，引导学生利用转化的思想
初步感知：（1+4）小组讨论，把三角形转化成写过的平行四边形，用两个一样的直角/锐角/钝角三角形可以拼出一个平行四边形→转化
具体讲解：（1+2）小组讨论，观察拼成的平行四边形和原来的三角形，你发现了什么？→关系
总结收获：自己写出S=ah÷2总结方法和公式
三、巩固提升
巩固练习的要求：（1）练习的层次性（2）练习的针对性（3）练习的趣味性（4）练习的有效性
巩固练习的内容：（1）基础题：课后练习题（2）拔高题：自主设计题
巩固练习的形式：（1）活动（2）做题
注意：最后需针对结果给予评价，总结。
补充：1.万能模板
大家都学会了吗？我们进入到今天的习题练兵场，一起试试身手吧！请一位同学上台板演，其他同学在练习本上完成。（停顿10秒）我们一起看看板演结果，思路清晰步骤完整，有疑问的同学可以同桌之间互相交流互相帮助解决。
2.课本题目
多媒体展示(不读题)—分析思路—回答表扬
若计算过程中有设错，需要把该部分题目展示出来
3.自主设计题目
若设计题目中有设错或者注意事项的点拨、算法多样化等等亮点，需要把题目展示出来(板书)
【例】《除数是两位数的除法》
方式一：多种不同类型的除法进行计算练习，规范书写格式等。
方式二：课后练习题，比一比，赛一赛，哪组做得又对又快。
四、小结作业
1.小结的方法：
(1)回顾知识要点
(2)检验效果，2-3个学生谈收获：知识要点；情感能力；注意事项等
(3)情感态度价值观引导
【例】《三角形的面积》
师：轻松愉快的课堂马上就要结束了，你有哪些收获呢？
生1：经历了三角形面积的推导过程，掌握了三角形面积公式的计算方法
生2：小组合作中体会到合作的乐趣
师：大家今天收获颇丰。
2.常见的作业形式：
(1)上课练习后剩下的课后作业。例如：课本第n页第m题。
(2)开放性作业（制作数学书签）
【例】《除数是两位数的除法》
师：同学们，课上的时间有限，课后仍需要加强巩固，下面老师布置课后作业
1.完成课后习题1.2题作业；
2.学有余力的同学制作一个“除数是两位数的除法”的竖式书签。
扫码加入教师资格证面试陪考群，你的疑问，在这都能得到解答。
加入面试微信群>>
教师资格证面试如何快速过关？233网校面试至尊班还原面试情景现场，助你一举攻下“结构化面试+试讲+答辩”三大内容！0元领课，先来免费学习>>
备考推荐>>历年教资面试真题下载
面试备考>>教资资格证面试逐字试讲稿下载
温馨提示：文章由作者233网校-oyjl独立创作完成，未经著作权人同意禁止转载。
