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幼儿教师资格面试——手指游戏

作者:233网校-欧数数 2023-09-25 09:02:12
导读:紧张的笔试已经过去了,各位小伙伴们一鼓作气,开始备战面试吧!

面试测试方法:采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。考生按照有关规定进行准备,时间20分钟,接受面试,时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。

以下是评分标准:

序号

测试项目

权重

分值

评分标准

职业认知

10

5

爱幼儿,尊重幼儿

5

有热情、有责任心

心理素质

10

5

能较好地调控情绪与情感

5

开朗、乐观、善良

仪表仪态

10

6

五官端正,行为举止自然大方,有礼貌

4

服饰得体,符合幼儿教师职业特点

交流沟通

15

8

有较好的言语表达能力。普通话标准,口齿清楚,表达流畅,语速适当,有感染力

7

善于倾听、交流,有亲和力

思维品质

15

8

能条理清晰地分析思考问题

7

有一定的应变能力,在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意

了解幼儿

10

5

有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识

5

能通过观察来了解幼儿

技能技巧

20

10

熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。

10

具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。

评价与反思

10

5

能对教育活动和教育行为进行较客观的评价。

5

能根据评价结果提出改进意见。

要想在面试中脱颖而出,对技能技巧的掌握是必不可少的,下面为大家收集了一些常用的幼儿园游戏,为你的试讲增光添彩。

一、小班

(一)《手指宝宝做运动》

一个手指点点点;(伸出一个手指点宝宝)

两个手指敲敲敲;(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)

三个手指捏捏捏;(伸出三个手指在宝宝身上 轻轻捏)

四个手指挠挠闹;(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)

五个手指拍拍拍。(双手对拍)

(二)《手指变变变》

一个手指头,一个手指头,(左右手依次伸出食指)

变!变!变!变成毛毛虫啊,爬呀爬呀;(食指互绕四次,食指指尖向前钩三下)

两个手指头,两个手指头,(左右手依次伸出食指、中指)

变!变!变!变成小白兔呀,跳跳跳;(食指、中指互绕四次,向上跳三下)

三个手指头,三个手指头,(左右手依次伸出中指、无名指、小拇指)

变!变!变!变成小花猫呀,喵喵喵;(上边动作互绕四次,放脸蛋两旁向外拉三下)

四个手指头,四个手指头,(左右手依次伸出食指、中指、无名指、小拇指)

变!变!变!变成螃蟹走,走走走;(上边动作互绕四次,左右手大拇指靠在一起,其余四指分开钩手指三下)

五个手指头,五个手指头,(左右手依次伸出五指)

变!变!变!变成小刺猬,真呀真可爱;(五指互绕四次,左手握拳手背向上,右手五指张开指尖向上,靠在左手拳眼上)

六个手指头,六个手指头,(左右手依次伸出大拇指、小拇指)

变!变!变!变成小山羊,咩咩咩;(上边动作互绕四次,放在头顶两侧)

七个手指头,七个手指头,(左右手依次伸出集中在一起的五指)

变!变!变!变成小老鼠,吱吱吱;(上边动作互绕四次,向前交替爬行)

八个手指头,八个手指头,(左右手依次伸出食指、大拇指)

变!变!变!变成小手枪,砰砰砰;(上边动作互绕四次,向前开枪三下)

九个手指头,九个手指头,(左右手依次伸出弯曲的食指)

变!变!变!变成小钩子,拉一拉;(上边动作互绕四次,左右手食指相钩,拉一拉)

十个手指头,十个手指头,(左右手十指张开、握拳两次)

变!变!变!变成大老虎,嗷呜嗷呜嗷呜。(握拳互绕四次,左右手五指张开微微弯曲,放在脸颊旁边)

(三)《小猴子荡秋千》

五只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,嗷嗷嗷;

四只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,嗷嗷嗷;

三只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,嗷嗷嗷;

两只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,嗷嗷嗷;

一只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,嗷嗷嗷;

没有小猴荡秋千,鳄鱼鳄鱼回家了!

二、中班

(一)小鸭子

鸭子鸭子真可爱,(双脚脚跟相对,学鸭子走路)

走起路来摇又摆,(将手臂和胳膊肘抬高,左右摇晃身体或蹲下)

一边走一边叫,(手心贴手心,一开一合)

脚蹼连着脚趾头。(把手指张开)

下雨了,真开心,(笑)

潜下水去找食吃。(举双手做潜水动作)

(二)《百变小手》

一座小桥平又平,小桥拱起是小山;

小山合起是佛手,佛手打开是蜜桃;

蜜桃打开是鲜花,鲜花打开是孔雀;

孔雀打开是小手;

我的小手拍拍拍;

我的小手摆摆摆;

我的小手握握握;

我的小手藏起来~

三、大班

(一)《小熊做蛋糕》

今天天气真正好(两手自然摆动,有节奏地踏步)

小熊宝宝起得早前半句两手交叉,抱在胸前,后半句两手伸直,举高,手心相对)肚子饿得咕咕叫(身体稍向后倾,两手有节奏地拍肚子)

走进厨房做蛋糕(前半句作踏步的动作,两手自然摆动,后半句双脚站定,两手从中间向外划半圆至两手并拢)

磨磨面,磨磨面(两手握拳,上下重叠做磨面状两次)

拌拌粉,拌拌粉(两手弯曲在胸前,手心向下,各绕四圈)

打个蛋,打个蛋(两手握拳,拳心相拍再分开,拳心向下,做两次)

倒些油,倒些油(一手叉腰,另一手做倒油状,换方向再做一次)

加点糖,加点糖(一手叉腰,另一手做加糖状,换方向再做一次)

拍拍扁,拍拍扁(两手手心向下,轮流做拍的动作)

放进炉里烤一烤(两手做捧蛋糕状,两脚自然踏步)

出来一个大蛋糕,哈哈! (两手从中间向外划圈,哈哈时两手食指指向脸旁,身体略向前倾)

(二)《手指一家亲》

大拇哥是爸爸,(伸出大拇指)

爸爸开汽车嘀嘀嘀,(大拇指交替向前按几次,表示按喇叭)

二拇哥是妈妈,(伸出食指)

妈妈洗衣服嚓嚓嚓,(食指对在一起搓一搓)

中指头是哥哥,(伸出中指)

哥哥敲电脑嗒嗒嗒,(中指向前左右交替做敲电脑状)

无名指是姐姐,(伸出无名指)

姐姐拉琴la la la,(左右手握拳伸出无名指,做拉小提琴状)

小指头就是我,(伸出小拇指)

我敲小鼓咚咚呛。(左右手握拳伸出小拇指做八字状,左右手交替做打鼓状)

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