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1.学习效率和动机水平之间存在（　　）。

A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系

2.高尚的学习动机的核心是（　　）。

A、利他主义
B、以国家为重
C、大公无私
D、无私奉献

3.学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（　　）。

A、外部
B、成就
C、交往
D、任务

4.能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　　）。

A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因

5.一般说来，由（　　）支配下的行为更具有持久性。

A、交往动机
B、外在动机
C、内在动机
D、无意识动机