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1.课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明，这表明（ ）。
A、课程结构有可度量性B、课程结构有可转化性C、课程结构有客观性D、课程结构有时代性
2.建立学生档案的基本步骤是（ ）。
A、整理—收集—鉴定—保管B、保管—收集—鉴定—整理C、收集—鉴定—整理—保管D、收集—整理—鉴定—保管
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