《综合素质》里“得选择题者得天下”。下面这些单选题一定要弄懂了！
方法一：关键词筛选
1、【错误率55%】（2020下-15）本学期四(1) 班方老师组织学生开展了多次防火、防灾及交通安全等主题活动。这表明方老师( )。
A.善于倾听学生的心声
B.重视学生的亲身体验
C.注重学生的自由发展
D.重视培养学生施救意识
【相关考点】
《新时代中小学教师职业行为十项准则》
（六）加强安全防范：
增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全,防范事故风险﹔
不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
方法小结：找题干关键词→找选项关键词→匹配关键词
题干关键字为：开展、活动。选项B关键词：体验。选项D关键词：意识。注意题干匹配度，不要被材料主题混淆。
方法二：判断正误先行
2、【错误率62%】（2021上）特级教师李老师经常去听年轻教师的课，并给予指导。一次，听孙老师上课时，李老师发现孙老师对某个知识点的讲解存在偏差，便当场打断教学予以纠正。这说明李老师( )。
A.帮扶心切，严慈相济
B.甘为人梯，示范失当
C.教学严谨，循循善诱
D.严于律己，缺乏尊重
而A和C选项只提好的方面。严慈相济是关爱学生的内容，一方面严格要求学生，另一方面关心爱护学生，在题干中没有体现，故A项有误。教学严谨，循循善诱指教学工作认真，对学生进行疏导教育，与题干不符，故C项有误。
B，D比较，严于律己是指教师对自己严格要求，与题干不符，故D项有误，B为最优解。
【相关考点】
《中小学教师职业道德规范》记忆要点:
1. 爱国守法 2. 爱岗敬业 3. 关爱学生
4. 教书育人 5. 为人师表 6. 终身学习
记忆口诀：三爱两人一终身
方法小结：判断行为正误→排除错误选项→选最优解
本题考察角度有两方面，既有李老师做的好的，也有不好的，要选择概括得更全面的最优解。切忌以偏概全。
方法三：看清题干角度
3、【错误率58%】（2021上-13）小周因为考试成绩不好被同学们视为差生，班主任刘老师对全班同学说：“小周这次考试的成绩是差了点，但在我看来他很不错，他一向都认真做值日，做事很踏实。关于刘老师的做法，下列说法不正确的是( )。
A.注重学生发展的阶段性
B.注重评价学生的多元性
C.注重学生发展的全面性
D.注重教育学生的示范性
方法小结：看清角度→反向考察→选错误项
注意：看清楚设问是从正面还是反面问，本题问的是不正确选项，应做排除法，找错误项。
以上这些题，都摘自近两次真题，难度不大，但错误率却很高，这是为什么？
单选题坑点剖析
失分原因 | 解决办法 |
1.过于纠结，容易被选项迷惑。 | 关键词筛选，边做边划关键词。【见第1题】 |
2.先入为主，缺少辩证思维。 | 先判断正误，注意辩证思考。【见第2题】 |
3.选项混淆，因粗心丢分。 | 仔细审题，看清题干考察方向【见第3题】 |
【小结】无论是做什么题目，有一条万变不离其宗：夯实基础知识。
没有扎实的理论知识，再多技巧也是徒劳！建议大家跟着王奕珃老师的课，学一章练一章，做真题更踏实。
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