教学设计万能模板：字词指导和教学过程的设计，拿下它

一、字词指导（60%的几率考）

设计流程梳理

万能模板：

（一）识字写字

1.读

1）诵读……自由朗读课文，找出不认识的字。

2）老师教学生读准确：卷舌音，翘舌音。前鼻音，后鼻音读准确。

3）自读，指名读，齐读

4）开火车读

2.写

（1）观察，讲解

教师：让我们一起来学习生字“X”的正确写法。哪位同学可以告诉我，“X” 是什么结构？

学生：XXX

肯定学生的回答后，教师出示教学PPT，上面以田字格形式呈现“X”字，教师：现在请大家仔细观察一下，这个左右结构的“X”有什么特点？

学生：XXX

教师：不错！看来大家都观察得很仔细，那么，接下来这节课让我们一起学习如何写好“X”字。

（提示：老师可以抓住难点做少而精的讲解，老师要求学生注意观察字的间架结构，笔顺规律，运笔方法。）

（2）范写（字的指导）

1）写左边：老师教学生笔顺和笔划；全班一起写练习

2）写右边：笔顺；全班一起写

3）汉字的结构-间架结构

4）全班练习整个字：老师巡视纠正同学错误；一些容易犯的错误，老师再讲解

5）纠正姿势，书写规范（一尺，手距离尖一寸，一拳头）

6）学生展示书写内容，老师评价

补充：

（3）临写（词的指导）

教学时要“经讲解，多示范，先描红，后临写”。

1）讲解示范字词容易写错的地方，间架结构。

2）临写时要注意：一看二写三对照。

3）写前看清楚范字，临写时要一气呵成，写完后再回头看看范字，对照一下哪里写得好，哪里写得不好，发现问题并找到原因。

4）纠正姿势，书写规范（一尺，手距离笔尖一寸，一拳头）

5）学生展示书写内容，老师评价。

 （二）朗读感悟

让同学们找出词语一次出现的位置。

接着老师出示语句和图片，让学生讨论词语的意思。

（三）练习使用

通过游戏使用词语，进一步理解词语。

 【真题示例】

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