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考前救命!王奕珃老师教你5个办法,1次性过全科

作者:233网校-lyy 2021-09-08 15:42:51
导读:这么多知识点肯定是背不完了,但还是想考过教资,我该怎么办?不慌,王奕珃老师考前5步救命大法来了,学会就能过!

方法一、有所为有所不为:学抓重点

1、时间上:合理分配。

小学教资有两科,主要是《综合素质》和《教育教学知识与能力》

分配时间的比例在4:6左右,主要是因为科目2的题更重在背诵记忆。

2、内容上:选择重点。

《综合素质》中,有44分是一定要拿到手,有8分是可以完全放弃的。

44分必拿分:职业理念(22分)+教师职业道德(22分),考察选择题和材料题。

8分放弃:信息处理能力(4分选择)+逻辑推理能力(4分)。

注意:8分放弃不是考场上不作为,而是备考时不再费大量时间关注。

这8分选择题在考场上是有办法尽可能拿分的,王奕珃老师也会在课程中具体介绍。

方法二、遵循出题逻辑:学会审题

教资科目一材料分析题有3道。分布在31~33题的位置,每题14分,共计42分。


2021年上

2020年下

2019年下

名师精讲

30题

教育观

学生观

学生观

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31题

教师职业道德

职业道德,模板讲解>>

32题

阅读材料题

阅读理解,得分标准>>

【小结】31题和32题都是对于教师教学行为的评析,评析题一定是先评后析。

总分总的形式就很好。先说该教师行为是否正确,再分条罗列知识点+材料,最后小结。

知道了出题规律,答题模板怎么用,知识点又有哪些呢?

方法三、灵活套用知识:学答模板

例如,22分的的职业理念+职业道德题,记住下面几句口诀。

职业理念

答题模板

口诀

教育观

(实施素质教育的基本要求)

1. 面向全体

2. 促进学生的全面发展

3. 促进学生创新精神和实践能力的培养

4. 促进学生生动、活泼、主动地发展

5. 着眼于学生的终身可持续发展

双全双发展,

创新和实践、

学生观

(以人为本的学生观)

1. 学生是具有独立意义的主体

2. 学生是发展的人

3. 学生是具有个性与差异的人

独立发展个性

教师观

(新课程背景下的教师观)

(一)现代教师角色转换

1. 学生关系—引导、促进

2. 教学课程—建设、开发

3. 教学研究—研究、实践

4. 学校社区—开放、老师

(二)教师行为的转变

师生关系—尊重赞赏

对待教学—帮助引导

对待自我—强调反思

对待他人—强调合作

1.两开一促一研究

 

2.重赏助导、反思合作

 因篇幅有限,科目二的背诵重点、答题模板,建议关注笔者,持续更新。

方法四、锻炼考场心态:自信从容

教资考试作为一门资格考试,是以通过率算通过人数的。目前笔试的全科通过率在30%左右,也就是说,10名考生你要在前3名。其实,到了考场这一步,大家的知识水平都是相当的,那么比什么?比心态!在考场上,一定要有一颗大心脏!

每年科目二,总有那么1~2道简答题偏难,那也不要慌!

拿今年科目二第一道简答来说,考的是劳动教育。很多考生就蒙了,不知道从何下笔。我们该做的是放平心态,仔细回想知识,发挥考场机智。

思路可以是:劳动→德智体美劳→全面发展、劳动教育、实践→科目一马克思主义关于人的全面发展学说。尽量回想尽可能多的与教育学相关的知识,遵循是什么为什么怎么做三步走,分点作答,这10分就与考场的其他人拉开了差距!

方法五……

方法六……

方法七……

更多考前救命大法,请关注王奕珃老师课堂,免费试听>>

希望这篇笔记能解决大家的燃眉之急,233网校老师祝广大教资考生学有所成!

有任何备考问题和不懂的知识点,欢迎在下方留言交流~

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1. 啃书本读教材,备考匆忙没重点?

困境:书本太厚,法条繁多,不知道从何下手

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