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确定了!教资科目二要考90分,至少背会这些题

作者:233网校-lyy 2021-09-10 17:21:22
导读:每天都在背背背,到底哪里是个头?我该背多少,背到啥程度才能通过科目二?别慌!笔者全总结好了,教你备考减负,这次放心背!

很多考试每天都背书,心里还是没有底。这是为什么?

究其根本是因为对考情把握不明了,不知道重点到底在哪里,下面来看下科目二考情分析。

一、考情分析

笔试时间

笔试分值

试题类型

题量和分值

分值占比

时间分配

120分钟

150分

单项选择题

20小题,每题2分,共40分

27%

25分钟

简答题

3小题,每题10分,共30分

20%

25分钟

材料分析题

2小题,每题20分,共40分

27%

30分钟

教学设计题

1小题,3问,共40分

27%

至少40分钟

从章节来看:科目二的重点在第一和第二章,常考单选简答。那么有哪些必背考点?

二、重点章节精析

因篇幅有限,笔者以重难点章节第一章:教育基础为例,给大家划大题重点。

考哪里↓

怎么考↓

怎么学↓

单选

主观

了解

理解

掌握

教育基础知识



小学的组织与运行




基础教育课程改革



教师专业发展



【背诵清单】

01/个体身心发展规律
(1)顺序性
(2)阶段性 
(3)不平衡性
(4)个别差异性
(5)互补性 
02/影响个体身心发展的因素

影响个体身心发展的因素(单选、简答;高频

1.遗传(遗传素质)在人的发展中的作用

①人的身心发展的生理前提,为人的发展提供了可能性

②差异性对人的发展有一定的影响

③生理成熟程度制约人的身心发展的过程及其阶段

④具有可塑性,不能决定人的发展

2.环境在人的发展中的作用

①环境为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象。

②环境使遗传提供的发展可能性变成现实

③人不是消极被动接受环境影响的

3.学校教育在人的发展中起主导作用的原因

①学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。

②学校教育是通过专门训练的教师来进行的。

③学校教育能有效地控制﹑影响学生发展的各种因素。

④学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。

4.学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现

【口诀】

严即规范塑造个性

①学校教育对个体发展做出社会性规范

②具有加速个体发展的特殊功能。

③具有即时和延时的价值。

④具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

03/教育目的的影响因素

教育目的的影响因素(单选、简答;适中)

1.政治、经济、文化背景

2.受教育者的身心规律

3.人们的教育思想

4.我国确立教育目的理论依据:

马克思关于人的全面发展学说

认为:

教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一途径

04/《小学教师专业标准》

(一)基本理念 ★★★备考简答

1.学生为本 (2016上考简答)

2.师德为先

3.能力为重

4.终身学习 (2016下考简答)

(二)基本内容(简答,高频★★)

1.专业理念与师德

2.专业知识(2018年下考)

3.专业能力(2019年上考)

05/新课改目标

1. 三维教学目标(教学设计常考)

2. 六维具体目标

注:因篇幅有限,考点只作关键词展示,在王璇老师课程或干货笔记中可以找到具体知识点。

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二、小试牛刀

01/选择题

1、根据《基础教育课程改革纲要<试行>》的要求,我国小学现阶段既开设语文、数学﹑英语等学科课程,又开设科学﹑艺术等综合课程﹐这体现了课程结构具有(  )。

A.综合性

B.均衡性

C.选择性

D.时代性

参考答案:A
参考解析:我国小学现阶段既开设语文﹑数学﹑英语等学科课程又开设科学、艺术等综合课程,体现了课程结构的综合性。

2、不同时期﹑地域﹑民族和阶层中生活的人的思想﹑品行﹑才能和习性,无不打上历史地域﹑民族和阶层的烙印,表现出很大的差别。这种现象表明影响人发展的因素是(  )。

A.遗传因素

B.社会环境

C.教育影响

D.个体实践

参考答案:B
参考解析:题干中关键词“历史、民族和阶层”可以得出本题考查的是社会环境对人发展的影响。

02/简答题

1、我国新―轮基础教育课程改革的具体目标有哪些?

参考解析:

(1)实现课程功能的转变,由注重知识传授的倾向转为形成学生积极主动的学习态度;

(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;

(3)密切课程内容与生活和时代的联系;

(4)改善学生的学习方式,由接受学习、死记硬背﹑机械训练转为学生自主学习、探究学习、合作学习;

(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度;

(6)实行三级课程管理制度。

确立我国教育目的的依据是什么?

参考解析:

(1)政治﹑经济、文化背景

(2)受教育者的身心规律

(3)人们的教育思想

(4)我国确立教育目的理论依据是马克思关于人的全面发展学说

三、备考方案

考点都标记好了,下面笔者总结了各类型考生适应的备考方案,看看你是哪一类?

考生类型

备考情况

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在校学生全面备考

具备一定基础,学习比较自觉主动,

备考时间充裕。

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传统复习方式

至尊班

质量优

1. 啃书本读教材,备考匆忙没重点?

困境:书本太厚,法条繁多,不知道从何下手

1. 跟名师学重点,真题考频全掌握

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超省心

2. 教辅书籍选一堆,最后啥也没记住!

困境:花费时间成本,知识没记牢,基础不扎实。

2.独家教辅资料,紧扣真题考点

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困境:三天打鱼两天晒网,即使碰到难题也无处解答,学习积极性很低。

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温馨提示:文章由作者233网校-lyy独立创作完成,未经著作权人同意禁止转载。

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