1.按教育功能作用的对象划分——个体发展功能vs社会发展功能
①教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响。它由教育活动的内部结构特征所决定，发生于教育活动内部，也称为教育的本体功能。
学霸君解读：教育的本质决定着教育的功能是促进人的发展，包括促进个体自身发展和社会性发展，促进个体自身发展指培养个体的个性、创造性的发展，从而实现个人价值的过程;社会性发展是将个体转化适应社会环境的过程，让个体具备一定社会所要求的思想行为和职业意识。
学霸君举例：玉不琢不成器，人不学不知义。
②教育的社会发展功能指教育对社会发展的影响。教育作为社会结构的一部分，通过对个体的培养来影响社会的生存与发展。现代教育的社会功能是教育的派生功能，包括：人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能等。
学霸君解读：教育的社会功能是指教育对社会发展的功用和效能，教育具有相对独立性。从根本上来说，教育与社会不可割分，这种联系主要体现为两个方面：教育即受到社会强有力的制约，教育对社会也有具有巨大的推动作用。总的来说，教育的社会功能主要体现在经济、文化、政治、人口、科技等方面。
学霸君举例：建国君民，教学为先
2.按教育作用的性质划分——正向功能与负向功能
①教育的正向功能(积极功能)指教育有助于社会、个体发展。
学霸君解读：教育的正向功能往往是指教育的促进功能，在考试中提问会以“有利于…;促进…”等说法出现。
学霸君举例：教师招聘考试是促进社会公平的手段之一。
②教育的负向功能(消极功能)指教育阻碍社会、个体发展，
学霸君解读：这里的负向功能指的是教育的实际结果。
学霸君举例：应试教育是为了筛选人才但是在具体实施过程中却阻碍了学习者的发展产生了负向功能。
3.按教育功能呈现的形式划分——显性功能与隐性功能
①教育的显性功能指吻合教育目的的结果。
学霸君解读：显性功能就是进行教育活动之前的目的是否得到实现，教育的结果往往与预期的想法一致。
学霸君举例：高考的确有一定的促进教育公平的价值，这与高考的初衷是一致的;某教师想要激发学生的学习兴趣和积极性，遂采取竞赛机制，果然学生的学习兴趣得到了大大提升。
②教育的隐形功能是指伴随显性功能产生的。
大意解析：隐性功能往往伴随着意料之外，万万没想到之意。
学霸君举例：老师想通过知识竞赛的形式来提高学生学习积极性，学习效果的确有提升，但同时学生之间出现了恶性竞争。
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