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考点详解
分类标准 | 类型 | 含义 | 例子 |
迁移的方向 | 顺向迁移 | 先前学习对后继学习产生的影响 | 先前学的汉语拼音，对后来学的英语字母产生影响 |
逆向迁移 | 后继学习对先前学习产生的影响 | 后来学的英语字母，又对先前学的拼音产生影响 | |
性质和结果 | 正迁移 | 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用 | 学习数学有利于学习物理 |
负迁移 | 一种学习对另一种学习产生消极的阻碍作用 | 已学的汉语拼音常干扰英语字母的读音 | |
抽象与概括水平 | 水平迁移 | 同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响 | 学了苹果再学橘子 |
垂直迁移 | 不同抽象和概括水平的经验之间的相互影响 | 学了苹果再学水果 | |
迁移内容 | 一般迁移 | 在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度(方法)对另一种具体内容学习的影响。布鲁纳认为是教育过程的核心 | 数学中严谨求证的态度迁移到对其他学科的学习中 |
具体迁移 | 学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将习得的经验要素重新组合并移用到另—种学习之中 | 水—淼 木—森 | |
内在心理机制 | 同化性迁移 | 不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去 | 举一反三 |
顺应性迁移 | 将原有认知经验应用于新情境中时，需调整（改变）原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化 | 新的科学概念建立的过程 | |
重组性迁移 | 重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境 | on—no |
牛刀小试
1.刘杰学过物理平衡的概念，促进了他对化学平衡概念的理解。这种迁移属于（ ）。
A．负向迁移
B．顺向迁移
C．垂直迁移
D．逆向迁移
参考答案：B
参考解析：顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。题干里“刘杰学过物理平衡的概念，促进了他对化学平衡概念的理解”属于顺向迁移。
2.学习了三角形和长方形的面积公式之后，再学习梯形的面积公式就比较顺利。这种迁移属于（ ）。
A．零迁移
B．逆向迁移
C．负迁移
D．正迁移
参考答案：D
参考解析：正迁移指的是一种学习促进另一种学习。题干中学习了三角形和长方形的面积公式后，再学习梯形的面积公式就比较顺利，是促进作用的表现。
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