1.认知发展观★★
图式（认知结构）
同化（量变）
顺应（质变）
平衡（平衡=适应）
——同化和顺应是适应（平衡化）的两种形式。
易错点：同吸顺变
2.认知发展阶段★★★
阶段 | 年龄段 | 特征 | 学霸笔记 | 记忆口诀 |
第一阶段：感知运动阶段 | 0-2岁 | ①仅靠身体动作和感官知觉适应外部环境（手嘴) ②认知特点：感知运动图式 ③获得客体永恒性：9-12个月 ④试错存在 ⑤因果关系形成 | 客体永恒性：即当客体从视野中消逝时，儿童知道该客体依然存在。 | 深感运动永是因 |
第二阶段：前运算阶段★★★
| 2-7岁 | ①泛灵论； ②以自我为中心； ③思维有不可逆性，刻板，重复连锁动作； ④没有守恒概念； ⑤概念和形象相对具体性；依靠表象思维，但是不能进行运算思维。 | 这五点都是常考点。 以自我为中心：三山实验。 思维不可逆：4岁的幼儿不能理解当a>b时，则b<a。 没有守恒概念：液体守恒实验。
| 心灵不逆表象恒 |
第三阶段∶具体运算阶段★★★ | 7-11岁 | ①儿童思维具有可逆性，组织方法进行逻辑运算(如分类)； ②儿童出现“去自我中心”，开始克服“片面性”而注意到事物的各个方面。 | 有了守恒概念，会进行简单的逻辑运算。 | 守恒可逆不片面 |
第四阶段：形式运算阶段 | 11岁以后 | 儿童根据假设对各种命题进行逻辑推理，不断发展，思维可逆性、补偿性、灵活性。 | 抽象逻辑能力发展 | 逻辑灵活形式强。
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小试牛刀
(2017年上)午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过的哭了。”这说明亮亮的思维特点是（)。
A．自我中心
B．泛灵论
C．不可逆
D．不守恒
参考答案：B
参考解析：亮亮把盘子当成有生命的物品，是泛灵论的典型体现。
(2018上)皮亚杰的“三山实验”考察的是（ )
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