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命题点2：课外活动的意义

(一)开阔视野，促进学生全面发展

青少年学生求知欲强、兴趣广泛。在课外活动中，由于不受学科课程标准的限制，他们可以根据自己的兴趣、爱好广泛接触社会和自然界的各种事物，吸收来自各方面的信息。这样，不仅能拓宽已学知识的广度和深度，还能扩大视野，增长新知识。

课外活动强调学生自主参与，充分发挥学生的积极主动性和主体作用，同伴间合作互助得到充分体现和发展，从而促进学生全面发展。

(二)发展个性，因材施教

课堂教学是按课程计划和学科课程标准进行的系统的知识传授和技能训I练，很难照顾到学生的个别差异，课外活动正好能弥补这一缺陷。它的活动内容丰富多样，能满足学生的不同要求，能激发学生的兴趣爱好及参与的积极性，也有利于教师根据学生的特点因材施教。

(三)培养能力，发挥特长

课外活动多数是以学生的亲身实践活动为主。整个活动过程是学生动手动脑，运用知识并发挥聪明才智和创造性的过程，可以有效地培养学生的思维能力、自学能力及各种实际工作能力。

(四)进行德育的重要途径

课堂教学对学生进行思想品德教育，更多的是通过摆事实、讲道理的方式来完成的。但是，学生思想品德的形成只有通过行为实践才能转化为自觉的行动，通过在课外活动中接触的实际的人和事，学生能得到较深刻的感性认识和情感上的感染，教育效果也更有效。

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