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中学教资科二:有效复习!教育学必背4大重点汇总

作者:233网校-lyy 2021-10-11 11:43:10
导读:​近来不少学员问教资科二简答题太多了,我还有必要啃书吗?笔者分章节汇总了简答重点,各学科通用!

距离笔试仅剩20天不到,考生应放弃一些偏杂难的知识,把精力转向科目二基础知识的背诵。

笔者总结了以下历年真题高频考点。

一、历年考情

出题位置

2021上

2020下

2019下

2019上

26题

教学工作的基本环节

教育的文化功能

一堂好课的基本标准

教育方针的基本内容

27题

班主任培养班集体的主要方法

班主任工作的基本内容

学校美育的基本任务

教学过程的规律

28题

建构主义学习理论的主要观点

能力发展的个体差异

元认知策略的种类

知觉的基本特征

29题

培养学生创造性的主要途径

教师职业倦怠的主要特征

品德的心理结构

发散思维的基本特征

【考点小结】

1、考题广:近4次考试,考题均无重复,说明教资科目二出题杂。

2、难度稳:难度较为稳定,均未发现超纲考点。

3、考察细:考察角度非常细,爱考的角度为:概念、种类、特征、方法。

根据上述考试重点主要集中在四大模块:教育学、教育心理学、德育工作、教学工作。

以下为教育学必背简答题,拿下90分并不难!

二、教育学必背考点

1、教育的属性

(一)教育的本质属性

教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。具有以下三方面特点:

(1)独特性—人类社会所独有。

(2)目的性、意识性—动物界的本能活动非教育。

(3)社会性—只在人类社会存在。

2、教育的社会属性

永恒性;历史性;历史继承性;民族性;生产性;相对独立性

3、教育与社会发展(★2020下已考)

教育与人口

人口对教育的作用

【数量、质量、结构、流动】

1.人口数量影响教育规模与速度

2.人口结构影响教育结构

3.人口质量影响教育的质量

教育对人口的作用

【数量、素质、结构、流动】

1.教育可以控制人口数量

2.教育可以提高人口素质

3.教育可以优化人口结构

4.教育可以促进人口合理流动

教育与经济

经济对教育的决定和制约

【规模、结构、水平】

1.经济水平决定教育的规模和速度

2.生产力水平制约教育结构的变化

3.生产力发展水平制约教育

教育的经济功能

【劳动力、科学技术】

1. 教育再生产劳动力

2. 教育再生产科学知识和技术手段

教育与政治经济制度

政治经济制度制约教育

【目的、领导、权利、内容】

1.决定教育目的和性质

2.决定教育的领导权

3.决定受教育的权利和程度

4.影响部分教育内容

教育的政治功能

【人才、舆论、民主】

1.教育为政治经济制度培养人才

2.教育是一种影响政治经济制度的舆论力量

3.教育可以促进民主

教育与文化

文化对教育发展的制约

【目的、内容、方法】

1.文化影响教育目的的确立

2.文化影响教育内容的选择

3.文化影响教育教学方法的使用

教育对文化发展的促进

1.筛选、整理、传递和保存文化

2.传播和交流文化

3.更新和创造文化

【学霸小结】

(1)教育相对独立于政治经济制度;教育也相对独立于经济。即不完全随经济、政治而变化。

(2)教育本身即是一种特殊的文化。

【真题演练】

(2020下-3)我国当前大力发展职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响?(  )。

A.生产力发展

B.政治经济制度

C.文化

D.人口

参考答案:A
参考解析:生产力的发展水平制约着教育结构的变化,我国社会经济高速发展,需要大批技术精湛的蓝领工人,因此,当前大力发展职业教育。

4、影响身心发展的因素(★必背考点)

(一)遗传

(1)遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性

(2)遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用

(3)遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及年龄特征

(4)遗传素质具有可塑性

(二)环境

(1)环境为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象.

(2)环境是人的身心发展的外部的客观条件,环境使遗传提供的发展可能性变成现实( 3)(3)人在接受环境影响和作用时,也不是消极的、被动的。

(三)学校教育

(1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范

(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能

(3)学校教育,对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时的价值

(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能

(四)个体的主观能动性

三、小试牛刀

1、(2020下)对儿童青少年的成长发展起主导作用的因素是(  )。

A.遗传素质

B.环境

C.教育

D.个体的主观能动性

参考答案:C
参考解析:学校教育在人的身心发展中起主导作用。

2、“近朱者赤,近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响(  )。

A.文化

B.环境

C.教育

D.个体活动

参考答案:B
参考解析:在什么样的环境里就会变成什么样子,这是典型的环境决定论。

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