导语lead introduction

对于零教学经验的考生而言,教师资格面试又是一只拦路虎,不过,只要掌握其中的套路,一举拿证就高效多啦~

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第一招

攻克结构化

教师资格面试结构化问答,是考官从题库中随机抽取2道题,回答时间5分钟,主要有6大出题方向,答题思路如下:

真题类型 答题思路 名师解读
第一种
综合分析类

考生对社会热点和教育名言警句的观点

a.表明态度;

b.阐述观点、影响(积极或消极);

c.总结提升(解决方案、自己的行动)。

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第二种
应急应变类

如何应对课堂突发事件

a.控制情况,避免恶化;

b.采取措施,降低影响;

c.反思过程,总结经验。

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第三种
教育教学类

一般是围绕教师、学生、教学进行提问

a.提出问题(影响、态度、目标);

b.解决问题(主体,如教师、学生、家长、社区等+具体措施);

c.总结反思(总结、反思、信心)。

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第四种
活动组织类

组织教学相关的活动,如夏令营、博物馆一日行等

a.事前:做好计划与预案;

b.事中:执行计划,做好协调工作;

c.事后:反思总结。

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第五种
职业认知类

涉及的问题一般为报考动机、对教师职业的态度等。

a.表明积极的态度;

b.阐述教师职业的特点+自己的兴趣、性格;

c.总结观点。

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第六种
人际关系类

与学生、家长、同事之间的沟通问题。

前提:尊重、关爱与团结。

a.保持冷静;

b.找出原因,给予措施;

c.反思总结。

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备考指导
教师资格面试结构问答,是第一个环节,表现结果会影响后面的发挥,因此,一定要重视!备考时,不仅要掌握这6大答题技巧,还要勤加练习,练习也很关键哦~

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第二招

搞定试讲

面试试讲是最重要的一个环节,几乎决定着大家能否顺利通过面试。其中这几个细节一定要引起大家的重视:

具体步骤 推荐行为 避免行为
第一种
语言表达

语言表达流畅,语速适中,适当停顿,抑扬顿挫,同时注意过渡词的使用。

磕磕巴巴、逻辑混乱,全程一个语调。

第二种
时间把控

控制好试讲每个环节的时间:导入(1-2min),新课讲授(5-6min),巩固提升(1-2min),小结作业(1-2min)。

超时:没有把教学整个过程展示完整;

时间过短:内容太单薄

第三种
导入

根据试讲的内容和考生自己更擅长哪种导入方法,常用的导入方法有,视频导入、图片导入、游戏导入、复习导入、故事导入、歌曲导入等。

导入时间过于冗长。

第四种
师生互动

有提问,有互动。试讲时,互动一般以提问的形式进行体现,教师适时地提出问题,暂停几秒钟,自我想象学生的答案,再给出评价,如“这位学生答得很不错”、“这位学生答了X点,但还有X没有提及到”等

(1)没有师生互动,完全是教师一个人在讲课;

(2)评价过于简单生硬,如每个答案都说“不错、很好”之类的。

第五种
板书设计

(1)字迹工整,写字难看的童鞋平时要多练粉笔字;

(2)布局合理,条理清晰,可选用图文结合、图解式板书、提纲式板书等;

(3)重点突出,选用不同颜色的粉笔对重点内容进行标识。

(1)字迹潦草;

(2)布局混乱,整个黑板都写满了字;

(3)板书花太多时间,显得整个课堂过于沉闷。

备考指导
教资面试主要考察考生仪表仪态、教学设计、教学实施与教学评价方面的能力。考生就当作是在真实上课,下面在坐的都是你的学生,你在上面激情饱满地讲课即可。备考时,一定要练起来~

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第三招

拿下答辩

答辩是面试最后一个环节,尽管考官是围绕考生试讲内容“随意”提问,但还是有规律可循的。

主要类型 考察内容 注意事项
第一种
专业知识技能类

学科专业相关的知识,可能是考生漏讲、错讲的知识点,也可能只是想考察考生的专业功底。

态度一定要诚恳、谦虚,遇到不会的问题,千万不要胡说,“知之为知之,不知为不知”。

第二种
教学设计类

可能考官没有听清楚、或者考生没有清晰表达自己的教学思路。

讲述自己的教学思路,简单明了即可,不宜过度赘述。

第三种
教学反思类

让考生自己指出试讲中的优缺点。

先讲优点有什么,再指出几个非常明显的缺点,并分析其中的原因。

备考指导
答辩是教师资格面试的最后一个环节,总共2道题,5分钟回答时间,主要考察考生的学科专业水平、教学策略、应变能力等综合能力,答题时,运用以上技巧,并勤加练习即可!

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