本期考点分解

动机冲突

本期主讲:

动机冲突

重要程度:★★★★
重点掌握:动机冲突四大基本类型
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思维导图

考点精华笔记

教育知识重难点笔记-动机冲突
动机冲突在教师资格教育教学知识的考试中,常常会考到,且小学和中学都会考,考题的难度适中,但做题时却容易出错。这一期就带你辨析这四种动机冲突的形式。

动机冲突的概念

动机冲突:动机冲突(又称心理冲突),这是指一个人在某种活动中,同时存在着一个或数个所欲求的目标,或存在两个或两个以上互相排斥的动机,当处于相互矛盾的状态时,个体难以决定取舍,表现为行动上的犹豫不决,这种相互冲击的心理状态,称为动机冲突。

勒温按趋避行为将动机冲突分为四大基本类型:

双趋冲突:

指两种对个体都具有吸引力的目标同时出现,形成强度相同的二个动机。由于条件限制,只能选其中的一个目标,此时个体往往会表现出难于取舍的矛盾心理,这就是双趋冲突。“鱼与熊掌不可兼得”

双避冲突:

指两种对个体都具有威胁性的目标同时出现,使个体对这两个目标均产生逃避动机,但由于条件和环境的限制,也只能选择其中的一个目标,这种选择时的心理冲突称之为双避冲突。“前遇大河,后有追兵”正是这种处境的表现。

趋避冲突:

指某一事物对个体具有利与弊的双重意义时,会使人产生二种动机态度:一方面好而趋之,另一方面则恶而远之。所谓“想吃鱼又怕鱼刺”就是这种冲突的表现。

多重趋避冲突:

在实际生活中,人们的趋避冲突常常表现出一种更复杂的形式,即人们面对着两个或两个以上的目标,而每个目标又分别具有吸引和排斥两方面的作用。

考点例题

1 [单选题] 小红在选择晚上吃什么,选择吃鱼,吃鱼有营养但是有刺,也可以选择吃炸土豆条,吃土豆条好吃但是却没有什么营养,这种心理冲突属于( )。
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋避式冲突
  • 参考答案:
  • 参考解析:
    吃鱼或者炸土豆条是两个目标,每一个目标同时都及有吸引力同时又有排斥力,所以属于多重趋避冲突。

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