五、选择题：19～30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
第19题 人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的( )
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
第20题 在咨询会谈中，来访者进行自我揭示，咨询者给予点头、微笑等支持反应，来访者会倾向于进一步的自我揭示，这属于( )
A.正性惩罚
B.负性惩罚
C.负强化
D.正强化
第21题 写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是( )
A.操作技能
B.动作技能
C.运动技能
D.智力技能
第22题 下面属于自陈式人格测验的是( )
A.罗夏墨迹测验
B.句子完成测验
C.主题统觉测验
D.明尼苏达多相人格测验
第23题 一名5岁(CA)儿童，在智力测试中，测得的智龄(MA)是6岁，他的智商应该是( )
A.83
B.100
C.120
D.110
第24题 人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验为( )
A.气质
B.性格
C.意志
D.情绪
第25题 “自我理论与健康人格理论”适合采取的咨询技术是( )
A.精神分析法
B.行为矫正法
C.人本主义疗法
D.理性情绪疗法
第26题 俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于( )
A.激情
B.应激
C.心境
D.热情
第27题 一支白粉笔，无论将它放在明处还是暗处，人都会知道它是白粉笔，这种知觉特性是( )
A.颜色恒常性
B.亮度恒常性
C.大小恒常性
D.形状恒常性
第28题 精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，属于下列气质类型的特点的是( )
A.胆汁质
B.黏液质
C.多血质
D.抑郁质
第29题 根据动机的分类标准，按需要不同，动机可划分为( )
A.生理性与社会性
B.高等与低级
C.长远与短暂
D.主导和辅助
第30题 少年期性意识的最突出的特征是( )
A.同性、异性问无差别
B.对异性的疏离与排斥
C.对异性的关注与接近
D.对异性的追求与恋爱
六、辨析题：31～32小题，每小题6分。共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。
第31题 注意是心理过程的积极状态，是心理活动的共同特性。
第32题 性格是指人习惯化了的行为方式的人格特性。
七、简答题：33～35小题，每小题8分，共24分。
第33题 马斯洛的需要层次论是怎样划分的?
第34题 简要分析复习在记忆中的作用。
第35题 如何利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习需要?
八、论述题：36小题，15分。
第36题 怎样帮助学生降低考试焦虑?
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