2016年成人高考大学语文前赤壁赋考点试题答案：
一、1.D2.C3.B4.A5.B
二、1.汉
2.徘徊于斗牛之间白露横江
3.如泣如诉不绝如缕
4.渺沧海之一粟羡长江之无穷
5.主客对话抑客伸主
三、1.既望：农历每月十六日为既望。既：已经。望：农历每月十五日为“望”。
2.徐：慢慢地。
兴：起。
3.属客：劝客人饮酒。属：倾注，引申为劝酒。
4.少焉：不多时，过了一会儿。
5.横江：笼罩江面。
6.纵：放纵，听任。茫然：旷远迷茫的样子。
7.冯虚御风：在空中乘风遨游。冯：通“凭”，靠，依托。虚：大虚，指天空。御：驾驭。
8.愀然：神色严肃忧愁的样子。正襟危坐：整理衣襟端正地坐着。
9.缪：同“绕”，缠绕。
10.方：当……的时候。
11.遗响：余音。
12.适：享用。
四、1.本文以作者因景生情、由情人理的感情变化(乐一悲一乐)为线索划分为三个部分。第一部分写因泛舟江上而生遗世独立之乐;第二部分写听到箫声呜咽而生人生无常之悲;第三部分通过主客之间的相互辩驳，阐发了变与不变的哲理，最后认识归于一致，精神得到解脱。
2.本文在结构上继承了赋体的传统表现手法——主客对话，抑客扬主。主客对话的实质是代表了作者思想中两个不同侧面的矛盾斗争。作者把政治失意的苦闷通过客来渲泄，把乐观旷达的情怀通过主来表现，主终于说服了客，反映了其思想中积极的一面战胜了消极的一面，从而肯定了积极乐观的人生态度。
3.作用：一是借清风、明月、江水的自然景物来抒发遗世独立的旷达之情;二是借清风明月、江水的自然景物立论，来阐发变与不变的哲理，全文因景生情，由情人理，将写景、抒情、说理巧妙融合，使文章不仅生动形象，而且极富理趣。
4.“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉;余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”
5.阐明了事物具有变与不变的两重性哲理。表明了苏轼乐观积极的人生态度。
五、
1.作者从三个角度来描写洞箫声。一是直接描述箫声的哀怨情调;二是写箫声细长悠远的余音;三是写箫声的感人效果。
2.使用了比喻修辞手法，用细长的丝比喻箫声的余音细长悠远。
3.表达了作者认为人生无常的悲哀怨愤的情感。
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