如果你是师范生？如果你是在校大学生？如果你已经参加工作，没有过多时间复习考证？．．．不管，你属于哪种情况，在报名后都根据自身能够拥有的学习时间，选择合适备考方式！
备考学习方法要有针对性，针对不同人群要“对症下药”，在复习的时候要合理安排，有莫大的积极意义。
在职考生相对记忆力较差、注意力也比较难集中，由于长期在职工作，应试能力会稍差。建议考生对于教材仔细浏览一遍，关键是对重难点的吃透。把复习重心放在练题上面，以试题为导向，个别问题再去教材中寻找答案。[详情]
有课程学习基础，面对考试会比较轻松。制订详细的学习计划，既不耽误正常的本科学习，又能有效复习教师资格证考试。一个人每天的兴奋点不同，正确利用这一点做好复习计划，可以达到事倍功半的效果。[详情]
非师范从来没有接触过教师资格，知识范围太狭窄，对教师工作缺乏足够了解。面对考试迷茫，不知道从何下手复习。很多考生又在惆怅该买什么样的复习资料？怎么样可以顺利通过考试？又有什么样的方式可以提高复习效率？[详情]
时间对于努力备考的考生来说是最宝贵的，合理的利用时间制定合适的计划才能保证学习高效进行。
记忆是一种挑战，因为有太多的公式、名词和概念，对记忆有了更深的认识，有助于我们更高效地学习。
在综合素质科目考试中文化素养是必考内容。根据考试大纲的规定，文化素养部分的分值占13%，因此考生对此部分要认真把握。文化素养部分的考纲要求考生了解古今中外历史、科技、文化、文学及艺术等常识，考试覆盖范围非常广。[详情]
教育知识与能力侧重考查的是考生的教育基础知识、教育心理学以及教学方式方法等方面的知识。对于师范类的学生，这几大块内容并不陌生，但是对于非师范生，教育知识与能力就显得比较摸不着、理不清了。[详情]
学前教育不能仅仅作为知识进行学习，必须要理论联系实际，把所学的教育理论运用于实践当中，同时在实践中巩固所学的教育理论知识。[详情]
基础复习阶段进行“地毯式”学习、对所考核科目建立一个逻辑框架，对每一个知识点做到认识、理解即可。把握两点：一是知识点要尽可能地全面；二是学习时不必记忆，重在深入理解，了解知识点的来龙去脉。[详情]
心理学的话，除了大纲中要求背的东西，你一定要注意，也有一些实验也是很重要的。什么横向研究，纵向研究的理论依据，具体是怎么样研究的，这些概念都要十分清楚。[详情]
拿到试卷的时先把试题浏览一遍，了解试题结构、题型、分量，当读到熟悉而有把握的试题时，应暗示自己，这里可以得分，树立信心。[答题小技巧]
