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执业�师化学结构�的记忆方法

��:网络 2011年11月23日
导读: 执业�师化学结构�的记忆方法:基本化学结构的掌�。记忆结构��按�物分类�记忆。根�特�基团进行与其它�类�物结构�的区别记忆。借助于通用�或化学��记忆。借助于其构效关系�记忆。��常动笔画画结构�。记忆结构��循��进,��想一��个胖�。

  ��想��纯�孤立地记结构�,因为——除�你的大脑是扫�仪,�然你记也记��。

  那么,到底该怎样记化学结构�呢?我认为�到以下几点就�以达到快速�有效记忆的效果:

  一�基本化学结构的掌�。�物化学结构无论多么��,都是由简�的链状�环状结构组�拼接而�的,因此如果�毫�懂基本的化学结构�他们简�的连接规律,一上�就看�物结构�,无疑于看鬼画符,人脑�并并�扫�仪,�何谈记忆呢�而�物结构�中常�的就是�环,学�物化学一定�熟记它们,我曾�过一个总结,大家请看:希望对大家会有帮助。一些学员�能化学基础�常差,连�键��键�苯环�化学��分���结构�都��明白,�能学习起�会更有困难,建议大家看一看中学的化学教科书或在网上��相关资料,如果�明白�在答疑�上�问。

  二�记忆结构��按�物分类�记忆。通常�一类�物都有相�或相似的�核,医学|教育网原创比如�霉素类抗生素的基本�核是6-氨基�霉烷酸(6-APA)�头孢类是7-氨基头孢霉烷酸(7-ACA)�肾上腺皮质激素的甾环�肾上腺素能激动�的苯乙胺�喹诺酮类抗生素的喹诺酮等等。知�了这些基本结构,�看结构�就清晰多了。所以当�对一个结构�时,基本上�以先判断它的基本结构,确定它的分类,�结构它的特�基团借以区分和特别记忆。

  三�根�特�基团进行与其它�类�物结构�的区别记忆。当记忆一个�物结构�时,�是孤立记忆,而应在熟悉了它的基本�核�,对比其它�类�物的结构�进区别记忆。如头孢氨苄与头孢克洛,它们的基本�核是一样的,区别在于头孢克洛3�上是氯而头孢氨苄3�是甲基,借以区分,更能清晰记忆,达到事�功�的效果。

  四�借助于通用�或化学��记忆。如诺氟沙星中的“氟�字�指6�为氟,环丙沙星中的“环丙�也指其1�有环丙医学|教育网原创基。当记忆或区分这些化学结构�时,�物的�字起到很��作用。而对它们的化学�的熟悉也�帮助你�清�物结构�的“�扰去脉�。由于执业�师考试都是选择题,所以��记�它们的基本�核和特�基团�特�基团的大致�代�置也就能够选出正确答案了。

  五�借助于其构效关系�记忆。�物化学结构的构效关系是�物化学的�魂,所以说,�但构效关系本身�常��,是需�考生熟记的,而且我认为熟悉构效关系也对于�清�掌��物结构�具有�常��作用。因此,且��急切�想记下�个结构�,而应全�熟悉了其通用��化学��构效关系��去记忆,�会有更好�更深刻的记忆效果。

  六���常动笔画画结构�。当记忆一个结构�时,���是用眼看,还应手脑�并用。�,��嘴里念念有�,加深�象。手,�指�拿笔在�纸上画一画它的结构�。化学结构�其实是一幅图画,边记边画,或者默画几�,找到自己哪里画错了,能达到快速记忆的效果。

  七�记忆结构��循��进,��想一��个胖�。�然化学结构�这么多,那就从简�����常�的结构�记起�,在学习过程中,��记忆,积少�多,慢慢也就对结构����惧了。�外,仅仅“�一�书,看一�书�怎么能够记得�呢?��大惊�怪,学习也是��的过程,�����懈,就一定能够找到记忆结构�的方法和�门。

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