英è¯å››çº§é˜…读历年真题å�Šç”案解æž�:2016å¹´6月第二套
  26.ã€�ç”æ¡ˆã€‘M 。
  27.ã€�ç”æ¡ˆã€‘A 。
  28.ã€�ç”æ¡ˆã€‘I。空å�Žçš„å��è¯�contactæ��示,本空应填形容è¯�。å‰�å�Šå�¥æ��到80%çš„65å²�å�Šä»¥ä¸Šçš„è€�年人有å©å�,å�Žå�Šå�¥åº”该说他们ä¸çš„90%的人与å©å�ä¿�æŒ�è�”系的频率。å�¯è§�,本空应填表示频率的è¯�,I.frequent符å�ˆæœ¬ç©ºçš„è¯ä¹‰å’Œé€»è¾‘ï¼Œæ•…ä¸ºç”æ¡ˆã€‚末段首å�¥ä¸çš„the frequency of contact有很强的æ��示作用。
  29.ã€�ç”æ¡ˆã€‘L。å�¥å�主干完整和空ä½�于动å��è¯�having contact之å‰�æ��示,本空应填副è¯�。L.merely(ä»…ä»…)符å�ˆæ¤å¤„è¯ä¹‰ï¼Œæ•…ä¸ºç”æ¡ˆã€‚
  30.ã€�ç”æ¡ˆã€‘C。
  ã€�点ç�›ã€‘B.advanced(高级的,年è€�çš„),G.dependent(ä¾�赖的,从属的)å’ŒH.distant(é�¥è¿œçš„ï¼Œå†·æ¼ çš„)å�‡ä¸�能用于表达对观点的评价,故排除。
  31.ã€�ç”æ¡ˆã€‘G。
  32.ã€�ç”æ¡ˆã€‘F。分æž�å�¥å�结构å�¯çŸ¥ï¼Œåœ¨that从å�¥ä¸å�¥å�缺少谓è¯åЍè¯�,å�¥å�的主è¯poor health和全文的一般现在时æ€�æ��示,本空应填第三人称å�•æ•°å½¢å¼�的动è¯�。符å�ˆè¯¥è¦�求的å�ªæœ‰F.dampens(弄湿,使……沮丧)。从å�¥çš„宾è¯spirits表示“精神â€�,æ£å¥½å�¯ç”±dampens支é…�,æ„�为“使精神沮丧â€�ï¼Œæ•…ç”æ¡ˆä¸ºF.dampens(弄湿,使……沮丧)。
  33.ã€�ç”æ¡ˆã€‘E。
  34.ã€�ç”æ¡ˆã€‘N。
  35.ã€�ç”æ¡ˆã€‘D。空å�ŽMareæ��示,本空应填å¤�æ•°å��è¯�。å�ªæœ‰D)chances符å�ˆè¿™ä¸€è¦�求。chances are that…为常用å�¥åž‹ï¼Œæ„�为“很有å�¯èƒ½â€¦â€¦â€�ï¼Œæ•…ç”æ¡ˆä¸ºD.chances(机会,å�¯èƒ½æ€§)。
  Section B
  36.ã€�ç”æ¡ˆã€‘F 。F 段第1å�¥æ��到,近全ç�ƒçš„ç²®é£Ÿä»·æ ¼ä¸Šæ¶¨æ˜¯ç”±è¶‹åŠ¿å¼•èµ·çš„â€¦â€¦ã€‚ç¬¬2å�¥è¿›ä¸€æ¥è§£é‡Šäº†ä¸¤ç§�趋势:从需求角度æ�¥çœ‹ï¼Œè¿™äº›è¶‹åŠ¿åŒ…æ‹¬å…¨ç�ƒæ¯�å¹´å¢žåŠ çš„7000万人å�£ï¼Œè¶Šæ�¥è¶Šå¤šçš„人想è¦�æ��å�‡ä»–们在食物链ä¸çš„ä½�置,消费对粮食消耗高的肉产å“�,而且美国有大é‡�的粮食用于生产生物燃料。本题是对个趋势的å�Œä¹‰è½¬è¿°ï¼Œé¢˜ç›®ä¸more and more people want to consume meat products对应文ä¸çš„a growing number of people wanting to…consume…meat products。
  37.ã€�ç”æ¡ˆã€‘K 。K 段å�Žä¸€å�¥æ��åˆ°ï¼Œâ€¦â€¦åœ¨å…¶ä»–è®¸å¤šå›½å®¶ï¼Œé£žæ¶¨çš„é£Ÿç‰©ä»·æ ¼å’Œä¸�æ–æ‰©å¤§çš„饥饿人群æ£å¼€å§‹ç“¦è§£ç¤¾ä¼šç§©åº�。由æ¤å�¯çŸ¥ï¼Œåœ¨è®¸å¤šå›½å®¶ï¼Œç”±äºŽç²®é£ŸçŸç¼ºï¼Œç¤¾ä¼šç§©åº�æ£åœ¨å´©æºƒã€‚本题是对该处信æ�¯çš„å�Œä¹‰è½¬è¿°ï¼Œå�ªæ˜¯å°†åŽŸæ–‡çš„åŽŸå› å’Œç»“æžœäº’æ�¢äº†ä½�置。
  38.ã€�ç”æ¡ˆã€‘C 。
  39.ã€�ç”æ¡ˆã€‘L 。
  40.ã€�ç”æ¡ˆã€‘B 。
  41. ã€�ç”æ¡ˆã€‘H。
  42.ã€�ç”æ¡ˆã€‘M。M段倒数第2å�¥æ��到,然而我们拯救文明的计划æ¯�年需è¦�ä¸�到2000亿美元,是全ç�ƒå†›äº‹æ”¯å‡ºçš„å…分之一。由æ¤å�¯çŸ¥ï¼Œæ‹¯æ•‘文明的æˆ�本将比当å‰�世界军事支出少得多。本题是对该处信æ�¯çš„å�Œæ„�转述。
  43.ã€�ç”æ¡ˆã€‘J 。J 段第2å�¥æ��到,……的å°�麦出17å›½ï¼Œä¾‹å¦‚ä¿„ç½—æ–¯å’Œé˜¿æ ¹å»·ï¼Œé™�制或ç¦�æ¢å‡ºå�£ï¼Œä»¥æœŸå¢žåŠ å½“åœ°é£Ÿç‰©ä¾›åº”ï¼Œä»Žè€Œé™�ä½Žå›½å†…é£Ÿç‰©ä»·æ ¼ã€‚ç”±æ¤å�¯çŸ¥ï¼Œä¸ºäº†é™�ä½Žå›½å†…é£Ÿç‰©ä»·æ ¼ï¼Œä¸€äº›å›½å®¶é™�制或å�œæ¢ç²®é£Ÿå‡ºå�£ã€‚本题是对该处信æ�¯çš„å�Œä¹‰è½¬è¿°ï¼Œé¢˜ç›®ä¸çš„lower domestic food prices对应文ä¸çš„bringing down domestic food prices,limited or stopped their grain exports.则对应limited or banned their exports。
  44.ã€�ç”æ¡ˆã€‘L 。L 段第lå�¥æ��到,鉴于当å‰�世界食物çŸç¼ºæ˜¯ç”±è¶‹åŠ¿é€ æˆ�的,这一问题的环境趋势必须逆转。也就是说,必须解决环境问题,以缓解当å‰�å…¨ç�ƒé£Ÿç‰©çŸç¼ºã€‚本题是对该处信æ�¯çš„å�Œä¹‰è½¬è¿°ï¼Œé¢˜ç›®ä¸çš„environmental problems must be solved对应文ä¸çš„the environmental trends…must be reversed。
  45.ã€�ç”æ¡ˆã€‘G 。
  Section C
  Passage One
  46.ã€�ç”æ¡ˆã€‘B 。第1段æ��到,心智功能衰退ç»�å¸¸è¢«è§†ä¸ºå› å¹´è€�而产生的问题。由æ¤å�¯çŸ¥ï¼Œå…³äºŽå¿ƒæ™ºåŠŸèƒ½çš„æ™®é��的观点是它在人的晚年开始衰弱,B 为原文ä¸a problem of old ageçš„å�Œä¹‰è½¬è¿°ã€‚题干ä¸common view对应原文ä¸çš„is often seen。
  47.ã€�ç”æ¡ˆã€‘D。第2段介ç»�äº†è¿™é¡¹æ–°ç ”ç©¶çš„ç›¸å…³ç»†èŠ‚ã€‚è¯¥æ®µç”±ä¸€ä¸ªè¾ƒé•¿çš„å¤�å�ˆå�¥æž„æˆ�,其主干æˆ�分的å�«ä¹‰æ˜¯è¿™é¡¹ç ”ç©¶å�‘现一些心智功能早在人们27å²�的时候就开始衰å‡�,也就是说,在人们还年轻的时候,智功能的æŸ�些方é�¢å°±å¼€å§‹è¡°é€€ï¼ŒD是对原文ä¸started to dull as early as age 27çš„å�Œä¹‰è½¬è¿°ã€‚
  48.ã€�ç”æ¡ˆã€‘C。第5段第2å�¥æŒ‡å‡ºï¼Œæ�®ç ”究者æ��摩太·è�¨å°”特豪斯称,大多数人在年è€�时头脑ä¾�然能高水平è¿�转,C是对原文 function at a high level even in their later years å�Œä¹‰è½¬è¿°ã€‚题干ä¸çš„in most cases对应原文ä¸most people。
  49.ã€�ç”æ¡ˆã€‘D。第6段
  50.ã€�ç”æ¡ˆã€‘A 。倒数第2段ä¸è�¨å°”特豪斯说:“通过对æ¯�个人的追踪,我们深入了解了认知方é�¢çš„å�˜åŒ–,并且å�¯èƒ½å�‘现å‡�慢衰退速度的方法。â€�ç”±æ¤å�¯çŸ¥ï¼Œè�¨å°”ç‰¹è±ªæ–¯è®¤ä¸ºç ”ç©¶æœ‰åŠ©äºŽæˆ‘ä»¬æ‰¾åˆ°å‡�ç¼“å¿ƒæ™ºè¡°é€€çš„æ–¹æ³•ï¼Œæ•…ç”æ¡ˆä¸ºA 。
  Passage Two
  51.ã€�ç”æ¡ˆã€‘C 。第1段引出了幼儿å›å‰�教育这个概念,第2段æ��到,这一概念有多ç§�å½¢å¼�,å¦è€…和政ç–制定者就ç�†æƒ³æ–¹æ¡ˆçš„æ€§è´¨ã€�范围和æˆ�本产生争论。由æ¤å�¯çŸ¥ï¼Œå¦è€…和政ç–制定者对幼儿å›å‰�教育有ä¸�å�Œçš„è§‚ç‚¹ï¼Œæ•…ç”æ¡ˆä¸ºC 。
  52.ã€�ç”æ¡ˆã€‘ A。第4段第lå�¥æ��到,皮å�šè¿ªå¦é™¢ä¸€é¡¹é’ˆå¯¹ç”°çº³è¥¿å¿—愿幼儿å›å‰�æ•™è‚²è®¡åˆ’çš„æ–°ç ”ç©¶æ˜¾ç¤ºï¼Œå¹¼å„¿å›å‰�教育起到一定作用,但获得的æˆ�æžœæ— æ³•æŒ�ç»è‡³ä¸‰å¹´çº§ã€‚ç”±æ¤å�¯çŸ¥ï¼Œå¹¼å„¿å›å‰�教育的æˆ�果通常ä¸�会æŒ�ç»å¾ˆé•¿æ—¶é—´ï¼Œæ•…ç”æ¡ˆä¸ºA ,其ä¸achievements对应原文ä¸çš„gains。
  53.ã€�ç”æ¡ˆã€‘B。第5段第3å�¥æ��到,幼儿å›å‰�教育倡导者å�šæŒ�认为ç»�过è¯�明,如果将其与儿童接å�—çš„å…¶ä»–å¦æ ¡æ•™è‚²ç»“å�ˆèµ·æ�¥ï¼Œå¹¼å„¿å›å‰�教育一定会获得æˆ�功。紧接ç�€ä½œè€…说倾å�‘于这一观点。由æ¤å�¯çŸ¥ï¼Œä½œè€…认为当幼儿å›å‰�教育æˆ�为儿童教育的一部分的时候æ‰�ä¼šæœ‰æ•ˆæžœï¼Œæ•…ç”æ¡ˆä¸ºB。
  54.ã€�ç”æ¡ˆã€‘B。
  55.ã€�ç”æ¡ˆã€‘C。倒数第2段æ��到,大é‡�è¯�æ�®å¯¹å¹¼å„¿å›å‰�教育有利,这些è¯�æ�®æ˜¾ç¤ºæ—©æœŸå¹²é¢„是有效的。由æ¤å�¯çŸ¥ï¼Œæ—©æœŸå¹²é¢„对儿童教育很é‡�è¦�ï¼Œæ•…ç”æ¡ˆä¸ºC。
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