历年英è¯å››çº§è€ƒè¯•三大高频作文类型
  一� 现象解释型
  命题主è¦�è¦�求考生对æŸ�ä¸€ç¤¾ä¼šçŽ°è±¡è¿›è¡Œè§£é‡Šå¹¶åŠ ä»¥è¯„è®ºã€‚æˆ‘ä»¬æ�¥çœ‹ä¸‹åŽ†å¹´å››çº§ä½œæ–‡å‘½é¢˜ï¼š
  2009å¹´12月大å¦è‹±è¯å››çº§è€ƒè¯•真题
  1. å»ºè®¾ç»¿è‰²æ ¡å›å¾ˆé‡�è¦�
  2. ç»¿è‰²æ ¡å›ä¸�仅指绿色的环境……
  3. ä¸ºäº†å»ºè®¾ç»¿è‰²æ ¡å›ï¼Œæˆ‘们应该……
  Creating a Green Campus
  从本题的结构æ�¥çœ‹ï¼Œæ£å¥½ç¬¦å�ˆæˆ‘ä»¬çš„çŽ°è±¡è§£é‡Šç±»åž‹ï¼ŒæŒ‡å‡ºå»ºè®¾ç»¿è‰²æ ¡å›è¿™ä¸€çŽ°è±¡å¾ˆé‡�è¦�,然å�Žå�™è¿°å»ºè®¾ç»¿è‰²æ ¡å›çš„æ„�义,å�Žä¸ºå»ºè®¾ç»¿è‰²æ ¡å›æ��出良好建议。综上所述,我们å�¯ä»¥æŠŠå…¶åŸºæœ¬ç»“构归纳如下:
  基本结构是:首先说明现状;其次é˜�è¿°è¿™ç§�现状产生或å˜åœ¨çš„åŽŸå› ï¼›å�Žå�šå‡ºåˆ†æž�,æ��出建议或总结观点。
  写作方法为:æ��述现象→分æž�åŽŸå› â†’å¯¹çŽ°è±¡å�šå‡ºé¢„测或如何促进(é™�制)è¿™ç§�现象的进一æ¥å�‘展。
  å�Œæ ·2008å¹´6月21日英è¯å››çº§è€ƒè¯•试题也是现象解释型,请看其具体è¦�求:
  1. 娱ä¹�活动多ç§�å¤šæ ·
  2. 娱�活动�能使人们�益,也�能有�害性
  3. 作为大å¦ç”Ÿï¼Œæˆ‘的看法
  �看2010年6月的四级真题,类型竟有惊人的相似性:
  1.如今ä¸�å°‘å¦ç”Ÿåœ¨è‹±è¯å¦ä¹ ä¸ä¸�é‡�视拼写
  2.出现这ç§�情况的原å›
  3.这�现象导致的结果
  �类型考题还有:
  2007å¹´12月22日,2006å¹´6,2005å¹´12月24æ—¥ç‰è‹±è¯å››çº§è€ƒè¯•真题。
  从06年大å¦è‹±è¯å››çº§é‡‡ç”¨æ–°é¢˜åž‹å¼€å§‹ï¼Œæˆ‘们ä¸�éš¾å�‘现现象解释型的考题出现的频率相当的高,为了帮助考生解决这一难题,给大家æ��供了现象解释型模æ�¿ï¼Œéœ€è¦�熟记在心:
  命题主è¦�è¦�求考生对æŸ�ä¸€ç¤¾ä¼šçŽ°è±¡è¿›è¡Œè§£é‡Šå¹¶åŠ ä»¥è¯„è®ºã€‚æˆ‘ä»¬æ�¥çœ‹ä¸‹åŽ†å¹´å››çº§ä½œæ–‡å‘½é¢˜ï¼š
  2009å¹´12月大å¦è‹±è¯å››çº§è€ƒè¯•真题
  1. å»ºè®¾ç»¿è‰²æ ¡å›å¾ˆé‡�è¦�
  2. ç»¿è‰²æ ¡å›ä¸�仅指绿色的环境……
  3. ä¸ºäº†å»ºè®¾ç»¿è‰²æ ¡å›ï¼Œæˆ‘们应该……
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  基本结构是:首先说明现状;其次é˜�è¿°è¿™ç§�现状产生或å˜åœ¨çš„åŽŸå› ï¼›å�Žå�šå‡ºåˆ†æž�,æ��出建议或总结观点。
  写作方法为:æ��述现象→分æž�åŽŸå› â†’å¯¹çŽ°è±¡å�šå‡ºé¢„测或如何促进(é™�制)è¿™ç§�现象的进一æ¥å�‘展。
  å�Œæ ·2008å¹´6月21日英è¯å››çº§è€ƒè¯•试题也是现象解释型,请看其具体è¦�求:
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  2. 娱�活动�能使人们�益,也�能有�害性
  3. 作为大å¦ç”Ÿï¼Œæˆ‘的看法
  �看2010年6月的四级真题,类型竟有惊人的相似性:
  1.如今ä¸�å°‘å¦ç”Ÿåœ¨è‹±è¯å¦ä¹ ä¸ä¸�é‡�视拼写
  2.出现这ç§�情况的原å›
  3.这�现象导致的结果
  �类型考题还有:
  2007å¹´12月22日,2006å¹´6,2005å¹´12月24æ—¥ç‰è‹±è¯å››çº§è€ƒè¯•真题。
  从06年大å¦è‹±è¯å››çº§é‡‡ç”¨æ–°é¢˜åž‹å¼€å§‹ï¼Œæˆ‘们ä¸�éš¾å�‘现现象解释型的考题出现的频率相当的高,为了帮助考生解决这一难题,给大家æ��供了现象解释型模æ�¿ï¼Œéœ€è¦�熟记在心:
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