王斌/制图

　　本报讯（记者 徐媛 实习生 侯小蕾）14日，全国大学英语四、六级改革后首次在国内各高校同时开考，因为听力、阅读、翻译三个部分都有改动，不少考生大呼不适应。同时，此次四、六级大刮“中国风”，众考生网上吐槽“山水画、文人墨客、四大发明”怎么翻译啊？新题型和新风格苦了批前来迎战的“小白鼠”们。

　　改革涉及多个方面，作弊可能性小

　　此次四、六级考试是改革后的首次亮相，涉及诸多方面。在防作弊上，首次实行“多题多卷”模式，即在同一考场内采用内容不同的试题组成多套试卷，并在听力结束后立即收回答题卡。因此在小小的四、六级考场上考生很可能会发现自己和前后左右的小伙伴们分别做着5套不同试题的神奇景象。考生间相互抄袭或通过其他手段来作弊的可能性就几乎没有了。

　　题型也有调整，题型方面的变化是取消了完形填空，听写变成了全部考查单词短语，快速阅读变成段落信息匹配题，单句汉译英调整为段落汉译英。

　　从考后的情况来看，学生反弹较大的是听力和翻译题。根据规定，调整后的考试听力时间由35分钟缩短至30分钟，听力录音播放完毕后，考生应停止作答，监考员将回收答题卡，这让不少考生措手不及。有考生抱怨听力部分手忙脚乱:“一边听听力，一边涂答题卡，有的题答案都没看清。”因此许多考生反映，应该多给五分钟涂卡，不然考听力的时候一边听一边涂，干扰实在是太大了。

　　中国风的翻译题刮出一堆“神翻译”

　　相比听力题的快，更让考生惆怅的非翻译题莫属了。首先是翻译扩充至150至200字的整段中译英；其次是相比此前的单句，更存在语境、上下文连贯等需要考虑的地方，大大增加了难度。第三，新版四、六级的翻译占到30%的分数，要在30分钟内将一篇中文短文翻译为英语，时间紧又分量重。于是考试后，网络上就有考生吐槽：“完形填空回来吧，折磨也没关系，至少能蒙对一两个。”

　　同时，这次四、六级还大刮“中国风”，像翻译题目就有“中国园林”、“丝绸之路”、“中秋节”。虽题目不同，但生僻的词汇让考生叫苦不迭。会说中秋节的同学不会翻译段落中的“寿福和”，知道“丝绸之路”的同学不会讲“四大发明”。有考生无奈地说“四大文明，真是哭翻了，皇家园林更不忍直视。”对文化词汇、题型不够适应的考生们则开始进行辛苦的“神翻译”创作。“丝绸之路”被直译成具有拼音特色的“SiChou Road”，“四大发明”成了“star farming”，更神奇的是“指南针”摇身一变成了高端大气的“GPS”……有考生考完后微博留言：“小伙伴们，我们相约来年再战。”

　　考试改革了，考证的热情依然不减

　　此次四、六级考试前夕，高考英语改革正被热议。不少人将矛头从高考英语延伸到大学英语，甚至提议废除大学英语四、六级考试。而关于英语四、六级考试成绩和学位证书之间该不该挂钩的问题，也同样受到关注。

　　这项始于1986年、逐渐在全国高校推广开来的英语考试，十余年中不断发展壮大，与学位挂钩成了不少高校的政策。近日，国务院学位委员会和教育部也重申，并未制定学士学位授予与英语四级考试挂钩的办法。有人将此解读为四、六级的热潮将退却，但从此次考试的情况来看，不少学生依然看重四、六级考试。

　　从六级考场一出来，在师大读大四的刘驰就开始盘算着能打多少分了。“马上就要毕业找工作，自己想进贸易企业还是外企，所以这个六级英语是势在必得的，多个证心里有底些。”刘驰的话反映了大多数考生的想法—就算学校对四、六级不做要求了，可以现在用人单位的要求却还在，即使是考公务员，对英语水平也是有要求的，所以多个证更能增加自己的竞争力。“更何况听学长说，我的目标单位还明确要求要有六级英语证书呢，不考也不行。”小刘说。

　　此外，记者了解到，湖南多所高校目前的英语教学也是如常进行，暂时并未有所调整。对不少学生而言，与学历挂不挂钩也非他们考虑的重点，而四、六级考试的改革与英语教学，学生也表达了期望，就是能够增加更多的实用性，少一些死记硬背。

　　学霸来了

　　说得明白

　　其实就是好翻译

　　基本的目的就是解释给外国人听，学霸推荐一种翻译方式

　　这些让小伙伴们抓耳挠腮的翻译题到底“怎么破”？有请英语专业八级的姚同学来帮帮忙。"四大发明’可以翻译成‘the four great inventions of ancient China’；‘文人墨客’其实直接翻译成‘作家和艺术家’就好了，比如‘authors and poets’。”

　　姚同学解释，“四大发明”除了字面上的翻译外，其实核心的是中国古代的成就这一信息点，因此她在翻译时，特别加上了“古代中国（ancient China）”，这样的翻译才真正达到了所要传递信息的准确性。像“文人墨客”是中国古文中很风雅的说法，说白就是和文字打交道的人，因此直白地翻译成作家、诗人比较合适。当然，在英语中也有类似风雅的词，不过那已经是比较高端的翻译水平了。

　　姚同学看了小伙伴的“神翻译”后，除佩服大家的“幽默”外，她也认为大家对翻译的认识可能有一定的误区。“从大家卡壳的词来看，其实大多数在日常英语中并没有固定用语，而大家在潜意识里却强求也翻译成一个词组，自然就出现了各种笑料。”姚同学说，这些词里只有“丝绸之路”和“指南针”有固定词组“the silk road”和“compass”。

　　翻译的基本原则和目的就是解释给外国人听，所以遇到难以下手的词时，靠谱的翻译方式就是把词组先用中文解释，再把中文解释翻译成英文，比如“山水画”，姚同学建议的翻译就是“中国画的一种，以描写山川景物为主”—traditional landscape painting，a painting school of traditional Chinese painting。

　　“达意是翻译的要求，我们读书时，老师就讲过‘如果你不记得鸡蛋的单词是egg，就说是母鸡生的孩子’，这是有一定道理的。”姚同学说，如果要向翻译的信达雅层次进发，就还要考虑原文的文化背景以及外国人的文化背景，这就不仅要精通中文和英文，还要上知天文，下知地理了。

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