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2009年大学英语四六级考试指���试大纲


 五�标准�述

 

语言准确性和范围

�语的长短和连贯性

语言�活性和适切性

5 分

语法和�汇基本正确
表达过程中�汇丰富�语法结构较为��
�音较好,但�许有一些�影��解的�语�音

在讨论有关�题时能进行较长时间的�语言连贯的�言,但�许由于无法找到�适的�语而造�的�尔�顿

能够自然�积�地�与讨论
语言的使用总体上能与语境 �功能和目的相适应

4 分

语法和�汇有一些错误,但未严�影�交际
表达过程中�汇较丰富
�音尚�

能进行较连贯的�言,但多数�言较简短
组织�想和�寻�语时频�出现�顿,有时会影�交际

能够较积�地�与讨论,但有时内容�切题或未能与�组�员直接交�
语言的使用基本上能与语境�功能和目的相适应

3 分

语法和�汇有错误,且有时会影�交际
表达过程中�汇�丰富,语法结构较简�
�音有缺陷,有时会影�交际

�言简短
组织�想和�寻�语时频�出现较长时间的�顿,影�交际,但能够基本完�交际任务

�能积��与讨论,有时无法适应新�题或讨论内容的改�

2 分

语法和�汇有较多错误,以致妨��解
表达过程中因缺��汇和语法结构而影�交际
�音较差,以致交际时常中断

�言简短且毫无连贯性,几乎无法进行交际

�能�与�组讨论

  六�考生手册

  A. 考试简介

  1 考试性质

  大学英语四�六级考试�语考试( CET Spoken English Test ,简称 CET-SET )用于测�我国大学生�用英语进行�头交际的能力

  2 考试对象

  CET-SET 报考对象为获得全国大学英语四�六级�书且�绩达到一定分数线的在校大学生。

  试行阶段的报考对象根�教育部有关文件决定,具体报�规定�考试委员会通知。

  3 考试形�

  CET-SET 考试采用�对�的形�,�场考试由 2 �主考和 3 (或 4 )�考生组�(如下图):


  4 试题构�

部 分

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题型

说 明

Part 1

5 分钟

问答

“热身�题,包括考生自我介��回答问题。

Part 2

10 分钟

�言和讨论

考生准备 1 分钟�,根�所给�示作一个 1.5 分钟的�言;�组就指定的�题讨论(约 4.5 分钟)。

Part 3

5 分钟

问答

由主考进一步�问。

  5 考试�绩

  考试总分为 15 分,分为 A � B � C 和 D 四个等级(�述�“能力等级标准�)。

  6 �格�书

  C 等以上者将获得由教育部高教���的注有 CET Spoken English Test �绩等级的 CET �书。

  B. 考生须知

责编:onmars  è¯„论  çº é”™

课程�费试�
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