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大学英语四六级与托�考试区别

  �常在课下和�学们�天,很多�学会问到这样的问题,尤其是今天,有一��学��邮件,�知�这个暑�应该是先准备六级还是雅�。这个问题因人而异,目标��方�自然也��,以下是我�给他的邮件的节选内容,希望�以和�学们共�探讨。
  就我个人对于英语学习以��类考试的�历与研究�看,目�的四六级考试,还�留在笔试阶段,分设�力�阅读�写作以���辨�四大类题型,虽然题型在改�,并且有�国外考试�拢的倾�,但是,在检验学生英语能力,尤其是实际应用能力方�,确实起到的效果有�,这个现象在�年的大学毕业生身上就�以清楚地看到,四六级分数都�低,张嘴�会说,给文件�会看,商业信函�会写,��和学生都很无奈。
  目�有的公�尤其是外�,更加倾�于学生�以�供托�或雅��绩,��明学生真实的英语水平,因为这两个考试都是针对�英语�语的人,�检验他们的语言能力,之所以�考托�和雅�是为了�学校�明你到了他们的国家以�,�以�到语言的正常交�,�会因为语言�通而造�生存问题。因此,托�雅�并�是高��攀的考试,��过是个语言测试罢了。
  四六级更强调应试能力,考试的方法和技巧很大程度上会影�分数;而托�雅�的技巧很有�,普�是知�题型和考法�自己在课�多下苦功�能拿高分。所以,我们普�认为这是两类��的考试,�存在排�或是优劣之分。
  根�自己的需求,如果想在国内考研,就一定�多关注四六级以�考研的历年真题,四级-六级-考研按部就�顺�考下�,�步��,关键是对历年真题的��研习,找到考试规律和方�,在国内考研的�学很大一部分是考试达人,在大家水平差�多的情况下,拼的是熟练以��力;如果想出国,四级考过了,�以拿到学��了就ok,马上把自己的目标�定在托�GRE或是雅�,这时�把更多的时间放在六级上,对于这两个考试没有多大帮助,�倒有的时候会因为题型��而解题方法��而造�困扰。我们甚至�到过四级没过,而托�考试�过努力分数还�错的学生,当然这是特例,但确实存在。
  说到底,英语的学习�是一蹴而就的,需��说读写译�步��,而��的过程肯定会伴��枯燥�艰苦甚至是�望,新东方的校训就是在�望中寻找希望,有了明确的目标,在正确的方法指导下,���下去,the more you give, the more you get back。09年英语四六级考试政策�常�问题汇总

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