心理学单选题
1、 教师根据成绩对学生进行表扬或者批评。这种强化方式体现了班都拉提出的（　　）
A． 间断强化
B． 替代强化
C． 直接强化
D． 自我强化
2、 研究发现，增加阿希(S．Asch)式实验情境的模糊性，则从众率就会（　　）
A． 减低
B． 增加
C． 不变
D． 难以确定
3、 在咨询会谈中，来访者进行自我揭示，咨询者给予点头、微笑等支持反应，来访者会倾向于进一步的自我揭示，这属于（　　）
A． 正性惩罚
B． 负性惩罚
C． 负强化
D． 正强化
4、 学生既是教育的对象、又是自我教育和发展的主体，其主体作用的表现形式为（　　）
A． 自觉性
B． 独立性
C． 主动性
D． 创造性
5、 课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动（　　）
A． 课堂教学以外
B． 学校以外
C． 课堂教学和学校以外
D． 课程计划和学科课程标准以外
6、 “十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点（　　）
A． 创造性
B． 广延性
C． 长期性
D． 示范性
7、 教学原则是有效进行教学必须遵循的（　　）
A． 具体细则
B． 基本要求
C． 方针政策
D． 主要技能
8、旧中国具有半殖民地半封建特点的学制是（　　）
A． 壬寅学制
B． 癸卯学制
C． 壬子癸丑学制
D． 壬戌学制
9、 智力技能的特点是（　　）
A． 物质性、外显性、简缩性
B． 观念性、内隐性、简缩性
C． 物质性、外显性、展开性
D． 观念性、内隐性、展开性
10、 提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是（　　）
A． 夸美纽斯
B． 赫尔巴特
C． 凯洛夫
D． 乌申斯基

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