07年助ç�†äººåŠ›èµ„æº�管ç�†å¤�ä¹ èµ„æ–™(C)
三ã€�判æ–题
1�人力资�管�专家必须是人力资�高级管�人员()
2�劳动��期�在6个月以上1年以下的,试用期长�超过30日。()
3ã€�è�Œä½�薪酬体系在确定基本薪酬的时候基本上å�ªè€ƒè™‘è�Œä½�æœ¬èº«çš„å› ç´ ï¼Œå¾ˆå°‘è€ƒè™‘äººçš„å› ç´ ï¼ˆï¼‰
4�技能薪酬体系通常适用于所从事的工作比较具体而且能够被界定出�的�作人员�技术人员以�办公室工作人员。()
5����业规模的�展,人力资�管�的�能�得更为��()
6ã€�亨利•甘特在探索科å¦ç®¡ç�†æ–¹é�¢æ—©æ³¨æ„�到工作ä¸äººçš„å› ç´ ã€‚ï¼ˆï¼‰
7�人力资�管�的管��能,其程度与范围是由�调的程度而确定的。()
8ã€�å�¤å…¸ç»„织ç�†è®ºçš„å¦è€…们æ��出了差别计件工资制()
9ã€�æ— æ•ˆåŠ³åŠ¨å�ˆå�Œè‡ªç¡®è®¤æ— æ•ˆä¹‹æ—¥èµ·æ— æ•ˆä¸�具有法律效力。()
10ã€�在人力资æº�çŸç¼ºæ—¶å€™ï¼Œä»Žå¤–部招è�˜å‘˜å·¥é€Ÿåº¦å¿«ï¼Œå�¯æ’¤å›žç¨‹åº¦é«˜ã€‚()
å››ã€�简ç”题
1�薪酬系统的��性有哪些?
2ã€�简述组织文化ä¸çš„物质层ã€�制度层和精神层之间的关系。
3ã€�人力资æº�规划的æ¥éª¤æœ‰å“ªäº›ï¼Ÿ
4�人力资�管��论的新�展表现在何处?
五ã€�é—®ç”题
1ã€�分æž�ä¼�业人力资æº�供大于求情况下的人力资æº�规划政ç–与措施,有哪些具体解决办法?
2ã€�如何ç�†è§£ä¸ä»‹ç»„织在人力资æº�å¼€å�‘管ç�†ä¸çš„地ä½�?
3���薪酬体系应用�件是什么?
4.有人说:“的领导者å�¯ä»¥å¸¦å‡ºçš„ä¼�业文化,而ä¸�ç§°è�Œçš„领导者,å�¯ä»¥æ¯�掉ä¼�ä¸šçš„ä¼˜è‰¯ä¼ ç»Ÿå’Œæ–‡åŒ–ã€‚â€�ä½ æ˜¯æ€Žæ ·ç�†è§£è¿™å�¥è¯�的,请举例说明。
å…ã€�案例分æž�题
案例:1990年,波音公å�¸å‡†å¤‡åœ¨å…¶å•†ç”¨é›¶å”®éƒ¨é—¨ï¼Œå®‰è£…å…¬å�¸æœ‰å�²ä»¥æ�¥çš„计算机系统。该部门å�‘å�„商用航空公å�¸å‡ºå”®é›¶ä»¶ã€‚å…¬å�¸çš„管ç�†äººå‘˜çŸ¥é�“,安装这个新计算机系统,需è¦�对雇员进行广泛的å†�培è®ï¼Œè¿™å‡ 乎会对零部件部门所有的700å��雇员å�‘生影å“�,而且这ç§�å½±å“�ä¸�仅仅是在使用这个新计算机系统的技术方é�¢ï¼Œä¾‹å¦‚该部门的办公室会æˆ�ä¸ºæ— çº¸åŠžå…¬å®¤çŠ¶æ€�。而且更多的雇员会在计算机终端上工作。
由于该部人员è�Œèƒ½å¤šç§�å¤šæ ·,波音公å�¸çŸ¥é�“é�¢ä¸´æŒ‘æˆ˜ï¼šè¿™äº›äººä¸æœ‰ä¸€å�Šäººåœ¨è´§æ ˆå·¥ä½œã€‚负责部件的装é…�,收货和仓储;å�¦ä¸€å�Šäººåˆ™åœ¨30英里开外的一办公室里工作,而且这些人å�—教育程度也å�‚å·®ä¸�é½�。
在确定培è®è®¡åˆ’的性质时。波音公å�¸é�¢ä¸´è¿™ç§�选择,由于其已有一个完整的公å�¸å†…部培è®éƒ¨ï¼Œå› æ¤ä¸€æ–¹é�¢æ˜¯è®©å†…部培è®éƒ½æ�¥å®žæ–½åŸ¹è®ï¼Œä½†å�¦ä¸€æ–¹é�¢,è¦�åœ¨å¾ˆçŸæ—¶é—´å†…对700å��雇员进行培è®éœ€è¦�一个适应这个培è®è®¡åˆ’è¦�求的咨询,培è®å’Œå¼€å�‘å…¬å�¸çš„æœ�务,培è®å�´è¿˜å¿…须考虑用å�„ç§�æ–¹å¼�æ�¥åŸ¹è®ã€‚波音公å�¸è€ƒè™‘请一个总部设在旧金山的咨询公å�¸æ�¥å�šï¼Œè¯¥å…¬å�¸åœ¨è¿…速设计大规模培è®è®¡åˆ’æ–¹é�¢äº«æœ‰ç››èª‰ï¼Œå…¶åŸ¹è®å¼€å�‘æ–¹å¼�主è¦�是利用书é�¢èµ„料和录åƒ�èµ„æ–™ç»„ç»‡ç ”ä¿®ï¼Œå�‚与å¼�ç»ƒä¹ ï¼ŒèŒƒä¾‹ä»¥å�Šè®²åº§å®žæ–½ç ”修。
1ã€�培è®è´¯ç©¿äºŽäººåŠ›èµ„æº�管ç�†çŽ¯èŠ‚åŒ…æ‹¬ï¼š(1)人力资æº�规划;(2)人员招è�˜å’Œé€‰æ‹”录用;(3)ç»©æ•ˆè€ƒæ ¸ä¸Žè–ªé…¬æ¿€åŠ±ï¼›(4)员工和薪资关系()。
A.(3)(4)环节
B.(1)(2)(3)环节
C.(1)(4)环节
D.(1)(2)环节
2ã€�按培è®çš„内容æ�¥åˆ’分,是什么培è®?()。
A.专业知识培è®
B.æ“�作技能培è®
C.价值观å�Šæ–‡åŒ–培è®
D.基础知识教育
3ã€�åœ¨æ¤æ¬¡åŸ¹è®ä¸åŸ¹è®æ–¹å¼�有()。
A.讨论法
B.讲授法
C.视�法
Dï¼Žæ¡ˆä¾‹ç ”è®¨æ³•
4ã€�下é�¢å“ªä¸€é¡¹ä¸�包括在波音公å�¸æ¤æ¬¡åŸ¹è®ç›®æ ‡ä¹‹ä¸?()。
A.进行纯技术方é�¢çš„培è®
B.增强雇员沟通ã€�åˆ¤æ–æŠ€èƒ½
C.è¦�ç”¨ç ”è®¨ç�,录åƒ�æ•™å¦ï¼Œè®²åº§ä»¥å�Šä¹¦ç±�ç‰æ–¹å¼�æ�¥è¿›è¡ŒåŸ¹è®
D.增强雇员的个人生活处ç�†èƒ½åŠ›å�‚è€ƒç”æ¡ˆ
5ã€�关于培è®ä¸Žæ•™è‚²çš„说法错误的是()。
A.培è®çš„目的侧é‡�在于一个人认知的知识结构
B.教育的目的是æ��供必è¦�æ�¡ä»¶æ�¥å¦ä¹ å’Œå�‘å±•å¯¹ä¼ ç»Ÿçš„è®¤è¯†
C.两者都是按有计划ã€�有æˆ�效的途径æ�¥è¿›è¡Œçš„å¦ä¹ ,而ä¸�是å�¶å�‘性的
D.培è®å¼ºè°ƒèƒ½åŠ›çš„æ��高和潜能的å�‘挥
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