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09年人力资�管�师二级考试�论知识预测试题

æ�¥æº�:233网校 2009å¹´5月13æ—¥ ·ÖÏíµ½ ÆÀÂÛ

  41.关于组织结构,表述正确的是(  )。
  A.矩阵制的特点在于具有��命令系统
  B.�公�在法律和�济上�无独立性,�是独立的法人�业
  C.直线制适�于那些��规模大,生产��业务多样�市场差异大的�业
  D.直线�能制中的�能管�部门与业务部门的关系是一�领导关系,而�指导关系
  42.将分工很细的作业���并,由一人负责一�工�改为几个人共�负责几�工�,这样的工作设计措施属于(  )。
  A.工作丰富化
  B.工作满负�
  C.横�扩大工作
  D.纵�扩大工作
  43.��业计划期任务总工时为5050,�业的定�工时为50,计划期劳动生产率�动系数为0.01。�用劳动定�法预测该�业的人力资�需求�应为(  )。
  A.50人
  B.100人
  C.150人
  D.200人
  44.岗��求主�说明的是(  )。
  A.岗�的标准化�作程�考试/大
  B.岗�人员应�守哪些规章制度
  C.岗�人员所必须具备的资格�件
  D.以上说法��对
  45.无领导�组讨论法�测评�试者的(  )。
  A.团体决策以�逻辑�维能力
  B.自身角色的认知能力和自信心
  C.专业知识�技术以�分��解决问题的能力
  D.沟通技巧�组织能力�压力处�以�人际关系的�感度
  46.相对于内部招�而言,外部招�有利于(  )。
  A.培养员工的忠诚度
  B.促进团结�消除矛盾
  C.招�到高质�人�
  D.激励员工�鼓舞士气
  47.在�级淘汰的情况下,�本收益率较高的招��程是(  )。
  A.履历审核——专业知识测验——心�测试——结构化�试
  B.履历审核——心�测试——专业知识测验——结构化�试
  C.履历审核——专业知识测验——结构化�试——心�测试
  D.履历审核——结构化�试——专业知识测验——心�测试
  48.�“晕轮效应�的影�,�试考官�能会在��程度上倾�于(  )。
  A.在评价当�应�者的表现时��一个应�者表现的影�
  B.根�应�者的�一优点或缺陷�评价应�者的整体表现
  C.对和自己在�些方�具有相�(似)特点的应�者�出较高的评价
  D.根�开始几分钟甚至是�试�从相关资料中得到的�象对应�者�出评价
  49.行为�述�试的�设��是一个人的(  )能预示其未�的行为。
  A.过去的行为
  B.现在的行为
  C.�想�信念
  D.资历和技术水平
  50.下列工作分�方法中,�任�者主观性影��的是(  )。
  A.观察法
  B.�谈法
  C.工作日志法
  D.调查问�法
  51.关于录用决策,�解错误的是(  )。
  A.应强调人员之间的互补性
  B.首先满足当�需�,长远需�视具体情况而定
  C.应考虑组织���展阶段对于员工素质的���求
  D.员工的能力能超出应�岗�的�求
  52.关于结构化�试,表述错误的是(  )。
  A.信�丰富�完整�深入
  B.能获得�言语行为信�
  C.结果�易统计分�和比较
  D.�测者的报告带有一定主观性
  53.关于心�测试,表述错误的是(  )。
  A.人格测试通常采用自陈�表和投射法
  B.心�测试是�信的,但�能全信,���实践�验
  C.性�测试评价人们从事��工作�能获得�就的能力
  D.对求�者的�生活�验积累形�的能力特�的测试�预测其�业�展潜能
  54.适用于晋��人际关系训练的培训方法是(  )。
  A.拓展训练
  B.特别任务法
  C.管�者训练
  D.�感性训练法
  55.关于外�教师与内部培养教师的优劣比较,表述正确的是(  )。
  A.外�教师能��交�的顺畅
  B.�业内部开�教师资��本较高
  C.使用内部培养教师�能会加大培训风险
  D.内部培养教师�能影�培训对象的�与积�性
责编:liyan
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