09年人力资�管�师二级考试�论知识预测试题
  41.关于组织结构,表述æ£ç¡®çš„æ˜¯ï¼ˆã€€ã€€ï¼‰ã€‚
  A.矩阵制的特点在于具有��命令系统
  B.å�å…¬å�¸åœ¨æ³•律和ç»�济上å�‡æ— 独立性,ä¸�是独立的法人ä¼�业
  C.直线制适å�ˆäºŽé‚£äº›ç»�è�¥è§„模大,生产ç»�è�¥ä¸šåŠ¡å¤šæ ·ã€�市场差异大的ä¼�业
  D.直线è�Œèƒ½åˆ¶ä¸çš„è�Œèƒ½ç®¡ç�†éƒ¨é—¨ä¸Žä¸šåŠ¡éƒ¨é—¨çš„å…³ç³»æ˜¯ä¸€ç§�领导关系,而é�žæŒ‡å¯¼å…³ç³»
  42.将分工很细的作业å�•ä½�å�ˆå¹¶ï¼Œç”±ä¸€äººè´Ÿè´£ä¸€é�“å·¥åº�æ”¹ä¸ºå‡ ä¸ªäººå…±å�Œè´Ÿè´£å‡ é�“å·¥åº�ï¼Œè¿™æ ·çš„å·¥ä½œè®¾è®¡æŽªæ–½å±žäºŽï¼ˆã€€ã€€ï¼‰ã€‚
  A.工作丰富化
  B.工作满负�
  C.横�扩大工作
  D.纵�扩大工作
  43.��业计划期任务总工时为5050,�业的定�工时为50,计划期劳动生产率�动系数为0.01。�用劳动定�法预测该�业的人力资�需求�应为(  )。
  A.50人
  B.100人
  C.150人
  D.200人
  44.岗��求主�说明的是(  )。
  A.å²—ä½�çš„æ ‡å‡†åŒ–æ“�作程åº�考试/大
  B.å²—ä½�人员应é�µå®ˆå“ªäº›è§„ç« åˆ¶åº¦
  C.å²—ä½�äººå‘˜æ‰€å¿…é¡»å…·å¤‡çš„èµ„æ ¼æ�¡ä»¶
  D.以上说法��对
  45.æ— é¢†å¯¼å°�组讨论法å�¯æµ‹è¯„å�‚试者的(  )。
  A.团体决ç–以å�Šé€»è¾‘æ€�维能力
  B.自身角色的认知能力和自信心
  C.专业知识�技术以�分��解决问题的能力
  D.沟通技巧�组织能力�压力处�以�人际关系的�感度
  46.相对于内部招�而言,外部招�有利于(  )。
  A.åŸ¹å…»å‘˜å·¥çš„å¿ è¯šåº¦
  B.促进团结�消除矛盾
  C.招�到高质�人�
  D.激励员工�鼓舞士气
  47.在�级淘汰的情况下,�本收益率较高的招��程是(  )。
  A.å±¥åŽ†å®¡æ ¸â€”â€”ä¸“ä¸šçŸ¥è¯†æµ‹éªŒâ€”â€”å¿ƒç�†æµ‹è¯•——结构化é�¢è¯•
  B.å±¥åŽ†å®¡æ ¸â€”â€”å¿ƒç�†æµ‹è¯•——专业知识测验——结构化é�¢è¯•
  C.å±¥åŽ†å®¡æ ¸â€”â€”ä¸“ä¸šçŸ¥è¯†æµ‹éªŒâ€”â€”ç»“æž„åŒ–é�¢è¯•——心ç�†æµ‹è¯•
  D.å±¥åŽ†å®¡æ ¸â€”â€”ç»“æž„åŒ–é�¢è¯•——专业知识测验——心ç�†æµ‹è¯•
  48.�“晕轮效应�的影�,�试考官�能会在��程度上倾�于(  )。
  A.在评价当�应�者的表现时��一个应�者表现的影�
  B.æ ¹æ�®åº”è�˜è€…çš„æŸ�一优点或缺陷æ�¥è¯„价应è�˜è€…的整体表现
  C.对和自己在�些方�具有相�(似)特点的应�者�出较高的评价
  D.æ ¹æ�®å¼€å§‹å‡ 分钟甚至是é�¢è¯•å‰�从相关资料ä¸å¾—到的å�°è±¡å¯¹åº”è�˜è€…å�šå‡ºè¯„ä»·
  49.行为�述�试的�设��是一个人的(  )能预示其未�的行为。
  A.过去的行为
  B.现在的行为
  C.�想�信念
  D.资历和技术水平
  50.下列工作分æž�方法ä¸ï¼Œå�—ä»»è�Œè€…主观性影å“�å°�的是(  )。
  A.观察法
  B.�谈法
  C.工作日志法
  D.调查问�法
  51.关于录用决ç–,ç�†è§£é”™è¯¯çš„æ˜¯ï¼ˆã€€ã€€ï¼‰ã€‚
  A.应强调人员之间的互补性
  B.首先满足当�需�,长远需�视具体情况而定
  C.应考虑组织ä¸�å�Œå�‘å±•é˜¶æ®µå¯¹äºŽå‘˜å·¥ç´ è´¨çš„ä¸�å�Œè¦�求
  D.员工的能力能超出应�岗�的�求
  52.关于结构化�试,表述错误的是(  )。
  A.信�丰富�完整�深入
  B.能获得é�žè¨€è¯è¡Œä¸ºä¿¡æ�¯
  C.结果�易统计分�和比较
  D.�测者的报告带有一定主观性
  53.关于心�测试,表述错误的是(  )。
  A.äººæ ¼æµ‹è¯•é€šå¸¸é‡‡ç”¨è‡ªé™ˆé‡�表和投射法
  B.心ç�†æµ‹è¯•是å�¯ä¿¡çš„,但ä¸�能全信,è¦�ä¾�é� 实践ç»�验
  C.性�测试评价人们从事��工作�能获得�就的能力
  D.对求�者的�生活�验积累形�的能力特�的测试�预测其�业�展潜能
  54.适用于晋å�‡å‰�人际关系è®ç»ƒçš„åŸ¹è®æ–¹æ³•是(  )。
  A.拓展è®ç»ƒ
  B.特别任务法
  C.管ç�†è€…è®ç»ƒ
  D.æ•�感性è®ç»ƒæ³•
  55.关于外è�˜æ•™å¸ˆä¸Žå†…部培养教师的优劣比较,表述æ£ç¡®çš„æ˜¯ï¼ˆã€€ã€€ï¼‰ã€‚
  A.外�教师能��交�的顺畅
  B.�业内部开�教师资��本较高
  C.使用内部培养教师å�¯èƒ½ä¼šåŠ å¤§åŸ¹è®é£Žé™©
  D.内部培养教师å�¯èƒ½å½±å“�培è®å¯¹è±¡çš„å�‚与积æž�性
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