ä¼�业人æ‰�甄选测评实践ä¸çš„æŒ‘战å�Šå…¶å¯¹ç–
人事测é‡�技术在ä¼�业人æ‰�甄选ä¸è¶Šæ�¥è¶Šå�—到é‡�视,应用得也越æ�¥è¶Šå¹¿æ³›ã€‚作为长期为ä¼�业进行人æ‰�甄选的心ç�†å¦å·¥ä½œè€…,我们致力于用心ç�†æµ‹é‡�技术,帮助ä¼�业“选准人和用好人â€�。我们在感å�—到ä¼�业在人æ‰�测评方é�¢æœ‰ç�€ä¼—多需求的å�Œæ—¶ï¼Œä¹Ÿæ„Ÿè§‰åˆ°å½“å‰�人事测é‡�技术在满足ä¼�ä¸šå®¢æˆ·å¤šæ ·åŒ–çš„éœ€æ±‚æ–¹é�¢é�‡åˆ°çš„一些挑战,我们也总结了一些对ç–。下é�¢ç»“å�ˆæˆ‘ä»¬çš„å·¥ä½œå®žè·µå°±å‡ ä¸ªæ–¹é�¢ä»‹ç»�一些ç»�验。
一�心�测验的定制化
(一)认知能力测验
当�,许多�业力图改�过去那�仅仅通过专业知识考试录�候选人的�法,在进行能力测试时摘选行政�业能力测试的试题,用于�业自身人�选拔。
但是,目å‰�ä¼�业所使用的认知能力测验å˜åœ¨è¿™æ ·ä¸€äº›é—®é¢˜ï¼š
1ã€�摘选的行政è�Œä¸šèƒ½åŠ›è¯•é¢˜ç¼ºä¹�心ç�†æµ‹é‡�å¦çš„信度或效度的分æž�,没有验è¯�测评工具的效度。
2��时,行政�业能力测试题目在网络上�处��,甚至有专门的考试辅导公�帮助应�者应考,这影�了测验工具的效果。
3ã€�往往用一套通用的认知能力测验对所有类别的岗ä½�进行ç›é€‰ï¼Œä½¿é€‰æ‹”缺少针对性。
在这ç§�情况下,ä¼�业的人力资æº�从业者特别需è¦�符å�ˆä»–们特定需求,å�ˆè®©ä»–们信得过的能力测验工具。定制的能力测验其题型都是全新的,能够é�¿å…�应è�˜è€…考å‰�ç»ƒä¹ äº§ç”Ÿçš„ä¸�良å�Žæžœã€‚ä¸¥æ ¼æŒ‰ç…§å¿ƒç�†æµ‹é‡�å¦çš„æŠ€æœ¯æ ‡å‡†ï¼Œå¯¹é¢˜ç›®è¿›è¡Œå¤§é‡�的试测,淘汰那些区分度或难度ä¸�符å�ˆè¦�求的题目,ä¿�è¯�æ¯�一é�“题的质é‡�。/考试大/收集/与æ�ƒå¨�的智力测验进行效度检验(高级瑞文推ç�†æµ‹éªŒï¼‰ï¼Œå¹¶æ‰¿è¯ºé…�å�ˆå®¢æˆ·å¯¹æµ‹è¯„结果进行跟踪æœ�务,以这些人员未æ�¥çš„工作绩效æ�¥éªŒè¯�认知能力测验的预测效度。
在为客户定制开å�‘认知能力测验的过程ä¸ï¼Œé’ˆå¯¹ä¸�å�Œå²—ä½�的类型选择ä¸�å�Œçš„æµ‹éªŒé¢˜åž‹ã€‚例如:
1ã€�æŠ€æœ¯ç ”å�‘人员:如æŸ�航天ä¼�ä¸šçš„æŠ€æœ¯ç ”å�‘人员,他们的空间推ç�†èƒ½åŠ›åœ¨å·¥ä½œä¸å�‘挥ç�€é‡�è¦�作用,决定ç�€ç ”å�‘äººå‘˜è®¾è®¡æ°´å¹³çš„é«˜ä½Žï¼Œå› æ¤ï¼Œåœ¨é¢˜ç›®ç»“构的设计上,会以空间推ç�†é¢˜ç›®ä¸ºä¸»ã€‚
2ã€�银行柜员:银行è�¥ä¸šåŽ…çš„æŸœå‘˜å·¥ä½œæ˜¯é�žå¸¸æ ‡å‡†åŒ–的,并ä¸�需è¦�特别å¤�æ�‚的认知能力,但è¦�求办ç�†ä¸šåŠ¡çš„é€Ÿåº¦å¿«ï¼Œå¾€å¾€éœ€è¦�å�Œæ—¶å¤„ç�†è®¸å¤šäº‹æƒ…ï¼ŒçŸæ—¶è®°å¿†èƒ½åŠ›è¦�å¼ºï¼Œå› æ¤åœ¨è®¾è®¡èƒ½åŠ›é€‰æ‹”çš„è¯•é¢˜æ—¶ï¼Œé‡�点使用知觉速度与准确性测验。
3ã€�高级管ç�†äººå‘˜ï¼šå®žè·µå½“ä¸ä¹Ÿç»�常é�‡åˆ°éœ€è¦�对高级管ç�†äººå‘˜è¿›è¡Œè®¤çŸ¥èƒ½åŠ›æµ‹è¯„çš„é—®é¢˜ã€‚å¯¹äºŽé«˜çº§ç®¡ç�†äººå‘˜ï¼Œä¸€èˆ¬çš„认知能力测验题目对其工作业绩并没有太高的预测性,他们需è¦�的是一ç§�系统æ€�è€ƒçš„èƒ½åŠ›ã€‚å› æ¤ï¼Œåœ¨æµ‹è¯•认知能力时,我们使用案例分æž�的方å¼�替代一般的逻辑推ç�†èƒ½åŠ›æµ‹éªŒã€‚
在实践ä¸å�‘现,针对具体特点开å�‘的认知能力测验有更好的效果,更易让客户感到满æ„�。
(二)个性测验
许多é�žå¸¸ç�€å��的个性测验,在用于ä¼�业人æ‰�选拔时,都é�¢ä¸´ç�€ä¸€äº›é—®é¢˜éœ€è¦�解决,也é�¢ä¸´ç�€æ ¹æ�®å®žé™…情况定制应用的问题:
1ã€�在选拔情境ä¸ï¼Œä¸ªæ€§æµ‹éªŒéš¾ä»¥èŽ·å¾—çœŸå®žçš„å›žç”。
大多数的个性测验é‡�表都是自陈å¼�çš„é‡�表,å�—测者从测试题目ä¸èƒ½å¤Ÿè§‰å¯Ÿæµ‹è¯„çš„æ„�图,选择了认为符å�ˆç¤¾ä¼šæœŸæœ›çš„回ç”。拿CPI里é�¢çš„å‡ ä¸ªé¢˜ç›®ä¸ºä¾‹ï¼š
我喜欢å�‚åŠ å…¬ä¼—é›†ä¼šï¼Œç›®çš„æ˜¯ä¸ºäº†å�Œåˆ«äººåœ¨ä¸€èµ·ã€‚
我觉得我父亲是个�想的人。
一个人需��时地“显示�一下自己。
我常常觉得在专业选择上自己犯了个错误。
è¦�求回ç”这些陈述是å�¦ç¬¦å�ˆè‡ªå·±çš„æƒ³æ³•,å�¯èƒ½å¤§éƒ¨åˆ†çŸ¥é�“æ¤æµ‹è¯•与自己利益相关的人,都会对å‰�三项回甓是â€�,对å�Žä¸€é¡¹å›žç”“å�¦â€�。å�¯ä»¥æƒ³è§�ï¼Œè¿™æ ·çš„å›žç”结果,对于人事录用的决ç–å‡ ä¹Žæ²¡æœ‰ä»€ä¹ˆä»·å€¼ã€‚
我们的å�šæ³•æ˜¯ï¼Œåœ¨è®¾è®¡æµ‹éªŒé¢˜ç›®æ—¶ï¼Œè¦�求被试采用“迫选法â€�的方å¼�进行作ç”。ä¸�å�Œç»´åº¦çš„题目对被试æ�¥è¯´æ²¡æœ‰å¥½å��之分,å�ªæ˜¯ä»£è¡¨ä¸�å�Œæ–¹é�¢çš„æ€§æ ¼ç‰¹ç‚¹ã€‚比如:
我�常愿�帮助他人。
我工作ä¸å–œæ¬¢å��å¤�检果ä¿�è¯�结果ä¸�出错。
æ— è®ºé€‰æ‹©A还是B,在表é�¢ä¸Šçœ‹æ�¥å¯¹åº”è�˜è€…都是“好的方é�¢â€�或者“ä¸�好的方é�¢â€�,é�¿å…�其进行社会称许作ç”。
2�个性测验结果与具体岗�工作的结�性�强。
我们常用的个性方�的测验,往往大而全,能够构画出一个人�方�的特点,但这些特点�能�为一个主观�考,具体如何使用,如何�化?让�业的人力资�管�者比较困惑。
比如有一个在线旅行æœ�务方é�¢çš„å…¬å�¸ï¼Œæ‹¥æœ‰ä¸€ä¸ª1000多å��å��å¸äººå‘˜ç»„æˆ�的呼å�«ä¸å¿ƒï¼Œæ›¾ç»�一段时间内人员æµ�动性特别大,给ä¼�业的日常è¿�è�¥å¸¦æ�¥äº†ä¸¥é‡�的影å“�。ä¼�业的管ç�†è€…感觉到,æŸ�äº›æ€§æ ¼ç‰¹ç‚¹çš„äººæ›´å®¹æ˜“ç¦»è�Œï¼Œå¦‚果在招è�˜çš„æ—¶å€™ï¼ŒæŠŠé‚£äº›å…·æœ‰ç¦»è�Œå€¾å�‘的人ç›é€‰æŽ‰ï¼Œå°±ä¼šé™�低人员的æµ�动率。/考试大/收集/å› æ¤ï¼Œä¼�业æ��出é�žå¸¸æ˜Žç¡®çš„éœ€æ±‚ï¼Œå¸Œæœ›æœ‰ä¸€ä¸ªæ€§æ ¼æµ‹é‡�å·¥å…·ï¼Œèƒ½å¤Ÿæ·˜æ±°é‚£äº›æ€§æ ¼ä¸Šä¸Žå‘¼å�«ä¸å¿ƒå��å¸äººå‘˜å·¥ä½œç‰¹ç‚¹ä¸�匹é…�的人员。他们曾ç»�试用过一些常用的个性测验,效果都ä¸�ç�†æƒ³ã€‚
å��å¸å‘˜çš„工作特点比较明显,工作的规则和程åº�性强,ä¸�需è¦�太多创新,è¦�求有较强的责任心和è€�心,能够长时间从事较多é‡�å¤�性的工作。我们的å�šæ³•å°±æ˜¯é€šè¿‡æ·±å…¥è®¿è°ˆï¼Œè¿›ä¸€æ¥æ˜Žç¡®é€‚å�ˆå‘¼å�«ä¸å¿ƒå·¥ä½œçš„æ€§æ ¼ç‰¹ç‚¹å’Œä¸�适å�ˆçš„æ€§æ ¼ç‰¹ç‚¹ï¼Œç¡®å®šå¥½é‡�点的测评维度以å�Šå…¶é‡�è¦�程度,作为设定呼å�«ä¸å¿ƒå��å¸äººå‘˜å²—ä½�æ€§æ ¼åŒ¹é…�模型的ä¾�æ�®ã€‚在题目设计时,采用迫选法,å�šåˆ°è®©åº”è�˜è€…看起æ�¥ï¼Œæ²¡æœ‰å¥½å��ä¹‹åˆ†ã€‚æ ¹æ�®å‘¼å�«ä¸å¿ƒå��å¸äººå‘˜å²—ä½�æ€§æ ¼åŒ¹é…�æ¨¡åž‹å’Œæ€§æ ¼é—®å�·æµ‹è¯„的结果,å�¯ä»¥å¾—到æ¯�个人的岗ä½�匹é…�性指数,作为公å�¸ä¸»ç®¡å½•用决ç–çš„ä¾�æ�®ã€‚通过对该公å�¸çŽ°æœ‰äººå‘˜è¿›è¡Œè¯•æµ‹ï¼Œå¹¶ç”±å…¶ä¸»ç®¡å¯¹è¢«æµ‹è€…çš„å·¥ä½œçŠ¶æ€�和业绩进行评定,验è¯�该问å�·å·¥å…·çš„æœ‰æ•ˆæ€§ï¼Œå¹¶ç¡®å®šå²—ä½�匹é…�指数的å�ˆæ ¼åˆ†å€¼ã€‚è¯¥æ€§æ ¼é—®å�·åœ¨è¿™ä¸ªä¼�业人员招è�˜åº”ç”¨ä¸æ•ˆæžœè‰¯å¥½ã€‚
一�心�测验的定制化
(一)认知能力测验
当�,许多�业力图改�过去那�仅仅通过专业知识考试录�候选人的�法,在进行能力测试时摘选行政�业能力测试的试题,用于�业自身人�选拔。
但是,目å‰�ä¼�业所使用的认知能力测验å˜åœ¨è¿™æ ·ä¸€äº›é—®é¢˜ï¼š
1ã€�摘选的行政è�Œä¸šèƒ½åŠ›è¯•é¢˜ç¼ºä¹�心ç�†æµ‹é‡�å¦çš„信度或效度的分æž�,没有验è¯�测评工具的效度。
2��时,行政�业能力测试题目在网络上�处��,甚至有专门的考试辅导公�帮助应�者应考,这影�了测验工具的效果。
3ã€�往往用一套通用的认知能力测验对所有类别的岗ä½�进行ç›é€‰ï¼Œä½¿é€‰æ‹”缺少针对性。
在这ç§�情况下,ä¼�业的人力资æº�从业者特别需è¦�符å�ˆä»–们特定需求,å�ˆè®©ä»–们信得过的能力测验工具。定制的能力测验其题型都是全新的,能够é�¿å…�应è�˜è€…考å‰�ç»ƒä¹ äº§ç”Ÿçš„ä¸�良å�Žæžœã€‚ä¸¥æ ¼æŒ‰ç…§å¿ƒç�†æµ‹é‡�å¦çš„æŠ€æœ¯æ ‡å‡†ï¼Œå¯¹é¢˜ç›®è¿›è¡Œå¤§é‡�的试测,淘汰那些区分度或难度ä¸�符å�ˆè¦�求的题目,ä¿�è¯�æ¯�一é�“题的质é‡�。/考试大/收集/与æ�ƒå¨�的智力测验进行效度检验(高级瑞文推ç�†æµ‹éªŒï¼‰ï¼Œå¹¶æ‰¿è¯ºé…�å�ˆå®¢æˆ·å¯¹æµ‹è¯„结果进行跟踪æœ�务,以这些人员未æ�¥çš„工作绩效æ�¥éªŒè¯�认知能力测验的预测效度。
在为客户定制开å�‘认知能力测验的过程ä¸ï¼Œé’ˆå¯¹ä¸�å�Œå²—ä½�的类型选择ä¸�å�Œçš„æµ‹éªŒé¢˜åž‹ã€‚例如:
1ã€�æŠ€æœ¯ç ”å�‘人员:如æŸ�航天ä¼�ä¸šçš„æŠ€æœ¯ç ”å�‘人员,他们的空间推ç�†èƒ½åŠ›åœ¨å·¥ä½œä¸å�‘挥ç�€é‡�è¦�作用,决定ç�€ç ”å�‘äººå‘˜è®¾è®¡æ°´å¹³çš„é«˜ä½Žï¼Œå› æ¤ï¼Œåœ¨é¢˜ç›®ç»“构的设计上,会以空间推ç�†é¢˜ç›®ä¸ºä¸»ã€‚
2ã€�银行柜员:银行è�¥ä¸šåŽ…çš„æŸœå‘˜å·¥ä½œæ˜¯é�žå¸¸æ ‡å‡†åŒ–的,并ä¸�需è¦�特别å¤�æ�‚的认知能力,但è¦�求办ç�†ä¸šåŠ¡çš„é€Ÿåº¦å¿«ï¼Œå¾€å¾€éœ€è¦�å�Œæ—¶å¤„ç�†è®¸å¤šäº‹æƒ…ï¼ŒçŸæ—¶è®°å¿†èƒ½åŠ›è¦�å¼ºï¼Œå› æ¤åœ¨è®¾è®¡èƒ½åŠ›é€‰æ‹”çš„è¯•é¢˜æ—¶ï¼Œé‡�点使用知觉速度与准确性测验。
3ã€�高级管ç�†äººå‘˜ï¼šå®žè·µå½“ä¸ä¹Ÿç»�常é�‡åˆ°éœ€è¦�对高级管ç�†äººå‘˜è¿›è¡Œè®¤çŸ¥èƒ½åŠ›æµ‹è¯„çš„é—®é¢˜ã€‚å¯¹äºŽé«˜çº§ç®¡ç�†äººå‘˜ï¼Œä¸€èˆ¬çš„认知能力测验题目对其工作业绩并没有太高的预测性,他们需è¦�的是一ç§�系统æ€�è€ƒçš„èƒ½åŠ›ã€‚å› æ¤ï¼Œåœ¨æµ‹è¯•认知能力时,我们使用案例分æž�的方å¼�替代一般的逻辑推ç�†èƒ½åŠ›æµ‹éªŒã€‚
在实践ä¸å�‘现,针对具体特点开å�‘的认知能力测验有更好的效果,更易让客户感到满æ„�。
(二)个性测验
许多é�žå¸¸ç�€å��的个性测验,在用于ä¼�业人æ‰�选拔时,都é�¢ä¸´ç�€ä¸€äº›é—®é¢˜éœ€è¦�解决,也é�¢ä¸´ç�€æ ¹æ�®å®žé™…情况定制应用的问题:
1ã€�在选拔情境ä¸ï¼Œä¸ªæ€§æµ‹éªŒéš¾ä»¥èŽ·å¾—çœŸå®žçš„å›žç”。
大多数的个性测验é‡�表都是自陈å¼�çš„é‡�表,å�—测者从测试题目ä¸èƒ½å¤Ÿè§‰å¯Ÿæµ‹è¯„çš„æ„�图,选择了认为符å�ˆç¤¾ä¼šæœŸæœ›çš„回ç”。拿CPI里é�¢çš„å‡ ä¸ªé¢˜ç›®ä¸ºä¾‹ï¼š
我喜欢å�‚åŠ å…¬ä¼—é›†ä¼šï¼Œç›®çš„æ˜¯ä¸ºäº†å�Œåˆ«äººåœ¨ä¸€èµ·ã€‚
我觉得我父亲是个�想的人。
一个人需��时地“显示�一下自己。
我常常觉得在专业选择上自己犯了个错误。
è¦�求回ç”这些陈述是å�¦ç¬¦å�ˆè‡ªå·±çš„æƒ³æ³•,å�¯èƒ½å¤§éƒ¨åˆ†çŸ¥é�“æ¤æµ‹è¯•与自己利益相关的人,都会对å‰�三项回甓是â€�,对å�Žä¸€é¡¹å›žç”“å�¦â€�。å�¯ä»¥æƒ³è§�ï¼Œè¿™æ ·çš„å›žç”结果,对于人事录用的决ç–å‡ ä¹Žæ²¡æœ‰ä»€ä¹ˆä»·å€¼ã€‚
我们的å�šæ³•æ˜¯ï¼Œåœ¨è®¾è®¡æµ‹éªŒé¢˜ç›®æ—¶ï¼Œè¦�求被试采用“迫选法â€�的方å¼�进行作ç”。ä¸�å�Œç»´åº¦çš„题目对被试æ�¥è¯´æ²¡æœ‰å¥½å��之分,å�ªæ˜¯ä»£è¡¨ä¸�å�Œæ–¹é�¢çš„æ€§æ ¼ç‰¹ç‚¹ã€‚比如:
我�常愿�帮助他人。
我工作ä¸å–œæ¬¢å��å¤�检果ä¿�è¯�结果ä¸�出错。
æ— è®ºé€‰æ‹©A还是B,在表é�¢ä¸Šçœ‹æ�¥å¯¹åº”è�˜è€…都是“好的方é�¢â€�或者“ä¸�好的方é�¢â€�,é�¿å…�其进行社会称许作ç”。
2�个性测验结果与具体岗�工作的结�性�强。
我们常用的个性方�的测验,往往大而全,能够构画出一个人�方�的特点,但这些特点�能�为一个主观�考,具体如何使用,如何�化?让�业的人力资�管�者比较困惑。
比如有一个在线旅行æœ�务方é�¢çš„å…¬å�¸ï¼Œæ‹¥æœ‰ä¸€ä¸ª1000多å��å��å¸äººå‘˜ç»„æˆ�的呼å�«ä¸å¿ƒï¼Œæ›¾ç»�一段时间内人员æµ�动性特别大,给ä¼�业的日常è¿�è�¥å¸¦æ�¥äº†ä¸¥é‡�的影å“�。ä¼�业的管ç�†è€…感觉到,æŸ�äº›æ€§æ ¼ç‰¹ç‚¹çš„äººæ›´å®¹æ˜“ç¦»è�Œï¼Œå¦‚果在招è�˜çš„æ—¶å€™ï¼ŒæŠŠé‚£äº›å…·æœ‰ç¦»è�Œå€¾å�‘的人ç›é€‰æŽ‰ï¼Œå°±ä¼šé™�低人员的æµ�动率。/考试大/收集/å› æ¤ï¼Œä¼�业æ��出é�žå¸¸æ˜Žç¡®çš„éœ€æ±‚ï¼Œå¸Œæœ›æœ‰ä¸€ä¸ªæ€§æ ¼æµ‹é‡�å·¥å…·ï¼Œèƒ½å¤Ÿæ·˜æ±°é‚£äº›æ€§æ ¼ä¸Šä¸Žå‘¼å�«ä¸å¿ƒå��å¸äººå‘˜å·¥ä½œç‰¹ç‚¹ä¸�匹é…�的人员。他们曾ç»�试用过一些常用的个性测验,效果都ä¸�ç�†æƒ³ã€‚
å��å¸å‘˜çš„工作特点比较明显,工作的规则和程åº�性强,ä¸�需è¦�太多创新,è¦�求有较强的责任心和è€�心,能够长时间从事较多é‡�å¤�性的工作。我们的å�šæ³•å°±æ˜¯é€šè¿‡æ·±å…¥è®¿è°ˆï¼Œè¿›ä¸€æ¥æ˜Žç¡®é€‚å�ˆå‘¼å�«ä¸å¿ƒå·¥ä½œçš„æ€§æ ¼ç‰¹ç‚¹å’Œä¸�适å�ˆçš„æ€§æ ¼ç‰¹ç‚¹ï¼Œç¡®å®šå¥½é‡�点的测评维度以å�Šå…¶é‡�è¦�程度,作为设定呼å�«ä¸å¿ƒå��å¸äººå‘˜å²—ä½�æ€§æ ¼åŒ¹é…�模型的ä¾�æ�®ã€‚在题目设计时,采用迫选法,å�šåˆ°è®©åº”è�˜è€…看起æ�¥ï¼Œæ²¡æœ‰å¥½å��ä¹‹åˆ†ã€‚æ ¹æ�®å‘¼å�«ä¸å¿ƒå��å¸äººå‘˜å²—ä½�æ€§æ ¼åŒ¹é…�æ¨¡åž‹å’Œæ€§æ ¼é—®å�·æµ‹è¯„的结果,å�¯ä»¥å¾—到æ¯�个人的岗ä½�匹é…�性指数,作为公å�¸ä¸»ç®¡å½•用决ç–çš„ä¾�æ�®ã€‚通过对该公å�¸çŽ°æœ‰äººå‘˜è¿›è¡Œè¯•æµ‹ï¼Œå¹¶ç”±å…¶ä¸»ç®¡å¯¹è¢«æµ‹è€…çš„å·¥ä½œçŠ¶æ€�和业绩进行评定,验è¯�该问å�·å·¥å…·çš„æœ‰æ•ˆæ€§ï¼Œå¹¶ç¡®å®šå²—ä½�匹é…�指数的å�ˆæ ¼åˆ†å€¼ã€‚è¯¥æ€§æ ¼é—®å�·åœ¨è¿™ä¸ªä¼�业人员招è�˜åº”ç”¨ä¸æ•ˆæžœè‰¯å¥½ã€‚
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