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2005年�济师《人力资�》大纲第�五章

2005年8月10日��:233网校网校课程 在线题库评论
  第å��五章 å·¥èµ„与激励问题的ç»�济分æž�
  考试目的
  通过本章的考试,检验考生对雇用��所具有的特�性质�由此而产生的激励问题�员工和�业�自对一示�工资制度的�好��业�能采�的几�主�的激励计划�其优缺点和改善途径�工资率和生产率之间的关系�员工在整个�业生涯��阶段生产率的�化等问题的�解程度。
  考试内容
  (一)雇用��性质与员工激励
  掌�雇用��的性质�其特点;掌�信��对称问题产生的根��其对雇用决策的影�,掌�解决雇用方�的信��对称问题的主�方法;掌�在对员工个人进行激励时所存在的监�问题�其解决方�;熟悉在根�绩效确定工资时所需�注�的问题;掌�在对群体中的员工个人进行激励时所存在的公平问题的内涵,掌�在对群体中的员工个人进行激励时所�能存在的“�便车�问题以�员工的忠诚性对于消除这�问题所具有的作用。
  (二)员工和�业对工资方案的�好
  掌�员工个人在计件工资和计时工资两���工资制度之间的�好以�产生这��好的主�原因;熟悉��的工资制度对于�业所�引�的求�者类型的影�;掌��业对于计件工资和计时工资的�好�其原因;熟悉�业为了激励员工付出更大的努力而采用的三���的激励计划,掌�个人激励计划和集体激励计划的�义�优缺点和需�注�解决的问题,掌�计时工资加绩效工资激励计划产生的原因�存在的问题以�解决的方法。
  (三)工资水平与生产率
  熟悉工资水平和生产率之间的关系,掌�高工资�能导致高生产率的主�原因;掌�实施效率工资的���件;掌�大�业通常支付高工资的主�原因。
  (四)�业生涯与工资支付模�
  掌��业在员工的整个�业生涯中支付工资的“先��增�模�的内容,掌�“先��增�这�终身工资支付模�所具有的�济学�义,掌�在这�终身工资支付模�中员工方�所存在的风险以�抵御或消除风险的主�对策;掌�晋�竞赛的内容�其特�,掌�晋�竞赛�论对于员工所产生的激励作用以�需�采�的�套措施;掌�员工在�业生涯中的阶段性生产率�化�其�动的主�原因,掌�员工在一个�业中的连续�务年�和其工资收入之间的关系。
  第四部分 åŠ³åŠ¨ä¿�障与人事政策法规
责编:qinqin评论
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