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2011年�级�济师考试人力资��习资料:价值观

2011年4月22日��:环�网校网校课程 在线题库评论
导读:导读:考试大�编�集�整�2011年�级�济师考试人力资�:价值观�习资料供考生�考。

  一�认识价值观

  (一)�义X1:价值观是人们关于事物��性的观念,是��客体对于主体的��性,对客体进行价值评判和选择的一�标准。

  (二)界定Y1

  1.从价值观的主体角度考虑:

  (1)它是一�个体现象

  (2)也是一�社会现象

  (3)还是一�文化现象;

  2.从价值观的表现形�看:它是外显的也是内�的;

  3.从价值观的功能看:价值观对行为具有解释�预测和导�的作用;

  4.从价值观的层次上看:它具有超越情景的特点;

  5.价值观�比�度更抽象更概括。

  二�价值观的分类

  (一)奥尔波特的六分类

  1.德国哲学家斯普兰格在《人的类型》一书中,把价值观区分为�论的�社会的��济的�政治的�审美的�宗教的六�。

  2.奥尔波特和弗农根�斯普兰格的六分类编制了“价值观研究�表�:

  (1)�济型的人:具有务实的特点,对有用的东西感兴趣;

  (2)�论型的人:具有智慧�兴趣,以�现真�为主�追求;

  (3)审美型的人:追求世界的形�和�,以美的原则如对称��衡和�等评价事物;

  (4)社会型的人:追求�力�影�和声望;

  (5)宗教的人:认为统一的价值高于一切,信神或追求天人�一等;

  (6)政治型的人:�视�力�地�和影�力。(2007年�选)

  (二)罗奇克工具性与性价值观

  1.性价值观:是指欲达到的终存在状�或目标,如和平的世界�舒适的生活等。

  2.工具性价值观:是指为达到上述目标所采用的行为方�或手段,如对责任的自我控制等。

  (三)莫里斯的生活方��论

  莫里斯认为价值一�包�三�基本�义:

  1.实际价值:指对��事物所表现的差别喜好的倾�,�对��事物所表现的选择行为的实际方�;

  2.想象价值:指局�于能够预��果的选择行为,是个体认为应该采�的行为选择;

  3.客体价值:强调价值对象本身的属性,指根�事物的客观�件�决定什么是值得选�的,并�当事人是�事实上选�该事物(实际价值)或想象中认为该选�事物(想象价值)。

  (四)个人主义——集体主义�论

责编:chenying评论
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