第六章 金融创新与发展

　　考试目的

　　通过本章的考试，测查应考人员是否掌握金融创新和我国金融创新的现状及内容等知识，是否掌握金融深化与经济发展的关系，是否掌握金融抑制、金融深化涵义、特征及与经济发展的关系，是否掌握金融深化的条件及发展目标，并能够对实际金融工作中所涉及的相关业务、政策取向和发展报考予以理解和把握。

　　考试内容

　　(一)金融创新

　　金融创新的广义的和狭义的基本概念，金融创新理论发展的不同流派及其基本观点;金融创新产生的经济背景和引发金融创新的盲接动因;金融创新的主要内容。

　　(二)金融深化

　　金融创新与金融深化的关系;金融发展理论的主要学说和基本结论，麦金农和肖的“金融抑制”论、金融自由化的含义，金融抑制的主要表现和原因;利率和汇率等金融价格的扭曲及利率管制如何阻碍经济增长;金融深化的含义、表现形式和金融深化的原因;信息不对称、逆向选择、“道德危害”、交易成本的含义及其对金融深化的影响，金融深化与金融发展的区别。

　　金融自由化与放松管制的含义及相互关系，金融抑制的两种不同方式和不同效果;实施金融自由化应具备的主要条件，金融自由化的顺序，金融约束论的概念和政策主张。

　　(三)金融深化与经开发展

　　金融深化与经济发展的关系;金融对经济增长的作用机制、国际上描述金融深化同经济发展相互关系的指标和公式。

　　衡量一国金融发展水平的相关指标、金融深化与经济增长的国际比较方法及结论、金融深化与经济增长的互动关系。

　　(四)我国的金融改革与金融创新

　　我国金融改革的历程与主要内容;我国金融管理制度的发展与创新，我国金融市场的发展与创新，我国金融交易技术的发展与创新;我国金融创新的特点，制约我国金融创新的因素，我国金融创新的新发展。

　　第七章 货币供求及其均衡

　　考试目的

　　通过本章的考试，测查应考人员是否掌握货币需求、货币供给以及货币均衡等宏观货币金融理论与实务知识，并能够分析、解释现代市场经济条件下有关货币供求问题和现象。

　　考试内容

　　(一)货币需求

　　货币需求与货币需求量的涵义;货币存量与货币流量对研究货币需求量的意义。

　　马克思关于流通中货币必要量的理论;费雪方程式与剑桥方程式;凯恩斯的货币需求函数，以及关于货币需求动机分类及其决定因素分析;弗里德曼的货币需求函数。

　　货币需求计量模型的实证研究及其发展。

　　(二)货币供给

　　货币供给行为与货币供应量的涵义，划分货币层次的基本依据，国际货币基金组织和美国关于货币层次的具体划分，我国划分货币层次的原则及划分货币层次的方法。

　　中央银行体制下货币供给的原理和机制，基础货币的构成及供应渠道，货币乘数的涵义及作用机理，信贷收支、财政收支和国际收支对货币供应量的影响。

　　(三)货币均衡

　　货币供求均衡的涵义及表现形式，货币容纳量弹性。

　　货币均衡与经济均衡的关系，IS—LM曲线的涵义。

　　在市场经济体制、计划经济体制和经济转轨时期货币均衡的不同标志。

　　货币均衡的条件，财政赤字和信用膨胀对货币均衡的影响，利率水平对货币均衡的影响;货币失衡的涵义及表现，货币失衡的原因，货币均衡的恢复。

　　第八章 通货膨胀与通货紧缩

　　考试目的

　　通过本章的考试，测查应考人员是否掌握通货膨胀和通货紧缩等经济现象的性质、成因与影响，是否掌握治理通货膨胀和通货紧缩的一般对策，并能够分析和把握国内外通货膨胀和通货紧缩的运行态势和相关对策。

　　考试内容

　　(一)通货膨胀概述

　　通货膨胀的涵义，通货膨胀的类型。

　　通货膨胀的产生原因。

　　(二)通货膨胀的治理

　　通货膨胀对社会再生产各个环节的影响，对会融秩序的影响，对社会稳定的影响。

　　治理通货膨胀的财政政策、货币政策、收入指数与币制改革政策。

　　我国通货膨胀发生、发展的不同阶段和所采取的治理对策。

　　(三)通货紧缩及其治理

　　通货紧缩的涵义与标志。

　　通货紧缩的成因及对社会经济产生的危害。

　　凯恩斯主义和货币主义治理通货紧缩的理论。

　　治理通货紧缩的财政政策、货币政策、产业结构调整政策、金融制度建设政策。

　　我国通货紧缩的历史和治理通货紧缩的对策。

　　第九章 中央银行与货币政策

　　考试目的

　　通过本章的考试，测查应考人员是否掌握中央银行、货币政策与金融宏观调控的知识，并能够分析、理解和判断中央银行在不同经济金融形势下对货币政策的运用，理解和把握我国中央银行在宏观经济调控中的作用。

　　考试内容

　　(一)中央银行概述

　　中央银行产生与发展的历史，不同类型的中央银行制度。

　　中央银行的相对独立性。

　　中央银行的性质与职能。

　　中央银行的资产负债表及主要业务。

　　(二)货币政策体系

　　货币政策与金融宏观调控的涵义、特点和类型。

　　货币政策的涵义;货币政策的终目标、中介指标和操作指标;货币政策的工具;扩张型和紧缩型货币政策的涵义，非调节型和调节型货币政策的涵义。

　　货币政策的四大终目标之间的统一与矛盾。

　　货币政策传导机制的涵义。

　　凯恩斯主义的货币政策传导机制理论和货币主义的货币政策传导机制理论。

　　选择货币政策的操作指标和中介指标的标准，西方国家货币政策常用的操作指标和中介指标。

　　(三)货币政策的实施

　　宏观经济分析的基本内容。

　　货币政策效应，货币政策时滞的涵义及重要性，各种时滞的划分及决定因素。

　　我国货币政策的终目标的选择，单一目标论、双重目标论和多重目标论。

　　我国的一般性货币政策工具，各自的内容、条件和优缺点。

　　我国货币政策操作指标和中介指标的选择及其变化，我国货币政策传导机制的现状以及存在的问题。

　　我国近年金融宏观调控和货币政策工具的综合运用状况及背景。

　　第十章 金融风险与金融危机

　　考试目的

　　通过本章的考试，测查应考人员是否掌握金融风险和金融危机的概念，是否掌握金融风险管理和金融危机管理的知识，是否掌握为何和如何在金融危机管理中进行国际协调，并能够识别和判断金融风险和金融危机，理解和把握金融风险管理和金融危机管理的实际运作。

　　考试内容

　　(一)金融风险及其管理

　　风险的涵义与要素，在此基础上掌握金融风险的涵义与要素。

　　信用风险、市场风险和操作风险等各种不同类型的金融风险。

　　金融风险管理中的内部控制架构和全面风险管理架构;信用风险的事前管理和事后管理;利率风险管理、汇率风险管理和投资风险管理的技术方法;操作风险管理、流动性风险管理、法律风险或合规风险管理和国家风险管理的技术方法。

　　“巴塞尔新资本协议”中对相关风险管理的要求。

　　我国在各种金融风险管理中的要求及做法。

　　(二)金融危机及其管理

　　金融危机的涵义与各种类型。

　　金融危机管理中金融安全网的构建，金融预警机制的构建。

　　金融危机国际传递的现象与机制;为何和如何在金融危机管理中进行国际协调。

　　我国在应对金融危机中的策略及方法。

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