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建立HR绩效管�体系��考评效率

æ�¥æº�:考试大  2010å¹´5月25æ—¥   ã€�有了考试大,考é��全天下】
  考评为什么�失败了,是考评目标�够明确�?是考评项目�够�化�?是��和员工沟通�够�?
  也许这些都是你所è¦�的答案,但这些答案足够å�—?是我们真正需è¦�çš„å�—?为什么会导致这些问题的 å­˜åœ¨ï¼Ÿæ��怕这些å�ˆéƒ½æ˜¯é—®é¢˜ã€‚
  这一系列的问题�得�引�我们更深入的�考,究竟怎样��能使绩效考评真正起到作用,真正�为�业��管�的助推器而�是鸡肋。对此,我们必须�考,而且必须�出相应的改�,�则,我们真的�栽到考评上了�
  我观察,但凡绩效考评�得�够�功的�业,都没有一套完善的绩效管�体系,所谓绩效考评也�是赖以支撑门�的几张表格而已,形��一,内容�调,有的甚至完全脱离员工的工作,在诸如敬业精神�工作�度之类的擦边�上刻�追求,完全背离绩效管�的精神,为考评而考评。
  没有一套完善的绩效管�体系�是问题的关键所在。
  如果没有建立一套完善的绩效管�体系,你就�能准确获知员工的绩效目标,你就无法�促你的��去帮助员工�高绩效,更无法准确衡�员工的贡献,而终的结果就�能让绩效考评�于形�,局�一片大好,大家都,都应该得到晋�,获得加薪,这就是当��作手段所带�的�果。
  在人力资�管�中,绩效管�是核心,也是管�的中心和�心,一切的人力资�管�活动都离�开绩效,都是围绕绩效而开展而�展,这已��为业界的共识。
  但是,怎么去把�这个�心,使之真正�挥功效,这�是我们需�考虑的问题。
  构建一套完整的绩效管�体系,我们必须从以下几个方��手:
  一��论学习阶段
  毕竟,对许多人�说,绩效管�还是一个新事物,包括HR��在内的管�层还没有完全弄清楚其真实内涵,还有许多的困惑需�排解,还�许多观念和方法需�掌�,而快速掌��论�方法的为行之有效的手段就是学习。
  学习的方�有很多,�济的当然是读书,当�书店的书架上关于绩效管�的书�也有�少,其中�泛一些�家之作,有的��论,有的�实务,�业�妨花时间选择几本,作为��的必修课�给他们去读。
  读书的形��以多样化,比如鼓励��在�业刊物�表阅读感�,一��以使学到的知识得到巩固,二�也�以普�大众,将绩效管�的�念传达给更多的��和员工,起到软宣传的作用,还比如,由HR部门组织有关绩效管�的�业内部研讨会,��们抽出专门的时间�下�交�分享,使知识得到��,共�碰撞出适��业�展的绩效管�方案,也许在多次的交�与研讨中,你的绩效管�体系就真的“头脑风暴�出�了呢�
  �外,作为一个��内容,�业有必�派��层出去�加咨询公�组织的绩效管�专家主�的绩效管�研讨会,以快速�高他们对绩效管�的认知。这里,�光是HR��,整天忙于业务的��也应该在工作空闲时间抽身�加一下,甚至包括�业�总,毕竟绩效管��业管�层集体的“事业�,而�是HR��一个人的�打独斗。
  二�内部培训阶段
  在几轮�论学习下�,��层基本都掌�了绩效管�的�论�方法和技巧,��们已��担当�业内部绩效管�的专家了,但是�是���为专家还�够,��们还�帮助员工去认识绩效管�,帮助他们�为专家,因为绩效管�是由��和员工共�完�的事情,�是��的一方情愿。
  所以,在�论学习结�之�,�业应该�促个业务��对自己的部属员工进行宣贯彻,让员工真正认识绩效管�的真实�目,消除那些存于他们心中的疑虑,让员工�与其中,激�他们自我绩效管�的热情,这样�能在以�的实施和执行中获得他们的支�和�与,实施�会更顺利。
  三���分�阶段
  ��分�是绩效管�实施的基础。
  ��说明书看似游离于绩效管�之外,实则�然。绩效管�中,绩效目标的设定,绩效档案的记录,绩效沟通的�续�断进行,以�绩效考评,这些都离�开员工的��,时刻都�以��说明书作为��。
  所以,在没有对��进行准确分�之�,你先��急�去实施你的绩效管�方案,那样会适得其�。
  四��程设计阶段
  ��分�结�之�,我们就�以正��手设计绩效管�的�程了。
  设计绩效管��程的��性在于它能帮助我们有计划地实施我们的方案,使一切绩效管�活动都在控制范围内,�会出现�离。
  通常,一个有效的绩效管��程应该包括一下几个部分:
  1�设定绩效目标
  目标是绩效管�的标的,绩效管�的活动都�赖
  2�业绩辅导
  目标设定之�,��的�责就更加地明确:辅导。��应在员工实现目标的过程中�断与之沟通,尽其所能地与员工��密切�系,�断为员工资�支�,为之清除�进�路上的障�,一切为目标的实现而工作。
  3�记录员工的业绩档案
  没有�外是绩效管�的一个��的原则。这里的“没有�外�是指在年终绩效考评当中,��和员工对绩效考评的结果�会�外,一切都在�料之中,员工�会因绩效考评的结果和��争论,无争论正是绩效管�所倡导和追求的。
  为了�出现�外,��就必须在日常的工作多加观察,并�必�的记录,形�员工的绩效档案,为以�的绩效考评准备更加充足的�料。
  4�绩效考评
  绩效考评是绩效管�的必�阶段,绩效管�的目的�是为了考评,但考评的目的是为了使绩效管�更加,通过考评�现问题,并改进问题,使绩效考评�为��和员工共�的机会。
  5�绩效管�体系的诊断和�高
  没有完美的绩效管�体系,任何�业的绩效管�都需��断地完善。所以,在考评结�之�,�业应组织有效的诊断,从而�现问题并解决问题,使�业的绩效管�体系在下一个循环当中�挥更大作用。
  五�角色定�阶段
  �程是由人�执行的,�明确�程�明确责任人显然还�够,接下�的工作就是角色定�了。
  通常,一个�业有四个层�的角色:
  1��业�总:绩效管�体系是�能够获得�功,�总是VIP.�业�总当然是全�负责,业界给�总的定�是支�和推动。首先在�度上�支�,然�在行动上对绩效管�体系的开展进行推动,促进绩效管��断�深入�展。
  2�HR��:HR��就是那个�常被冤枉的人,通常,�业寄全部希望于HR��身上,�斤�担都让HR��一肩挑,现在看�,这显然�现实。作为HR��,他的角色定�应该是咨询师,是绩效管�的专家,为�业绩效管�体系的建设�供方案支�,�供工具,�供��问题的咨询。
  3�直线��:直线��是绩效管�实施的中�,因为�好的方案也得�过他们有力的执行�能产生效果,所以他们的角色定�应该是执行,当然在绩效管�体系的诊断中,他们也是当然的“议案��交人。
  4�员工:员工是绩效管�的终端,业界给员工的定�是绩效的主人,他们是绩效的拥有者,拥有并产生绩效。
  六�考评结果的使用
  考评结果除了用�帮助员工�高业绩之外,在人力资�管�中还有许多人事决策用途,比如晋��加薪�培训�解雇等。
  作为一个完善的绩效管�体系,这些也应得到充分的考虑,在�业的绩效管�方案中加以明确。
  通过以上六个步骤,一个有效的绩效管�体系就基本�建完�了,至于绩效管�体系是�是有效,会产生什么样的效果,那还有待实践的检验� ��:考试大-建筑工程类考试

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