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绩效管�沦为形�的三�表现

æ�¥æº�:考试大  2010å¹´5月27æ—¥   ã€�考试大:中国å�—欢迎的考试教育王国】
  在绩效管�这个工作上,�责��通常是混淆�清的,由此滋生出诸多问题。由于绩效管�的�起者是人力资�部,于是许多人就以为绩效管�就是人力资�部一个部门的事情,总��这么看,于是他们�常把关注的焦点集中于人力资�部�了什么,而�是绩效管�本身�挥了什么作用;直线��这么看,于是�常在人力资�部组织绩效管�工作的时候,被动应付,敷�了事,以完�“人力资�部的任务�为目标,至于绩效管�究竟给他们带什么好的改�,他们根本就�关心;员工这么看,于是�次考核之�都把愤怒的矛头指�人力资�部,认为人力资�部是一群闲�没事��会制造�慌的官僚,认为“这一切都是人力资�部的阴谋诡计��
  其实,当新的绩效管�制度被获准推行之�,就�看直线��的表现了,他们会怎样表现呢?关于这一点,笔者有以下几点体会,与您分享�
  2005年,在总��的大力支�下,笔者主�设计了公�2006年绩效管�体系建设方案,从2005年9月6日制订方案实施计划到2005年12月7日新绩效管�办法正�被批准实施,总共用了三个月的时间。在这三个月里,笔者与管�层�了�下10次的正�沟通(�正�的沟通则更多),对中高层管�人员进行了两次集中培训,整�了三万字的绩效管�辅导手册,组织编写了新的员工��说明书。应该说,这样的准备工作已�算是比较充分的了,而且在这个过程中,总��也表现出了与以往��的高度支�的�度,多次在��会议上强调了绩效管�的��性,表现出了�大的决心。而且,很多中层��也在会议上表�,认为新的绩效管�办法比较好,值得推行。
  但他们会上和会下的表现几乎是两个样�。
  表现一:“你告诉我怎么�?�
  新绩效管�办法实施��久,�部门的��A打电�给我:“赵主管,你有空�?有空的�到我这�一趟�,我想和你��绩效管�的事,请你帮忙啊��说实�,一开始接到这样的电�,我是比较高兴的,有直线��主动与我交�绩效管�的工作,这在以�是没有的,这说明��们已�对这项工作引起�视,好事啊�于是我就很高兴地赴约�去。
  但真正�到他的办公桌�,我��现,我的�观似乎有点一相情愿了�A��直接把我主�编写的《部门绩效管�办法》和《员工绩效管�办法》摊到我的��说,“赵主管,你弄的这一套东西,我看得头都大,你直接告诉我�,我该�什么?怎么�?你说我记��
  实际上,这个制度在�给��的�时,专门组织了一次培训,会上,我对制度的设计�想,应该注�的细节,所使用的工具,都�了比较详细的讲解,而且那两个制度除了工具表格之外,加在一起�到七页纸,由于两个制度的设计�想一样,除去雷�部分,�怕连四页纸的篇幅都�到,已�是比较简�清晰了。现在他居然把它们一起扔还给我,让我给他“划�点��这就是“你告诉我怎么��的表现。我把这�表现�解为你??人力资�部�我�什么我就�什么,�完交给你我就算完�任务了,我就是�了绩效管�了�
  表现二:“我真的很忙�
  在绩效管�办法里,采用的是PDCA循环设计,�按照绩效计划,设定绩效目标(P)→绩效沟通与辅导,建立员工业绩档案(D)→绩效考核与�馈(C)→绩效诊断与�高(A)这样的�程进行部门�员工的绩效管�。
  在这个大�程里,步是进行绩效计划,设定绩效目标,由于采用的是一个季度为一个绩效周期,规定1月的上旬制定完�部门�员工的季度关键绩效指标管��。�是,直到1月末2月�,�有一些部门以工作忙,没有时间为借�,迟迟没有开始制定。表�看�,他们的确是忙,甚至�以用焦头烂��形容,�是,自己为什么这样忙?忙的�义何在?能�能从�忙的工作中抽身出�?该怎么�?对于这些问题,他们�很少考虑,�顾一门心�地盯�领导的脸色,盯�眼�的工作任务,纠缠于�碎的事务性工作中。这就是“我真的很忙�的表现。我把这�表现�解为??我工作这么忙,哪有时间管你人力资�部的事,我得先把我自己的工作任务忙完,“你们的绩效管��我有空�说��
  表现三:“我终于完�了��
  在我的多次催促下,很多部门赶在规定的时间截止之�完�了绩效计划的工作,但有的部门所制定的关键绩效指标的质�实在�敢�维�
  比如,在部门绩效管�办法里,规定由分管副总和部门��通过沟通制定部门季度关键绩效指标,但实际�作多是由部门��填写,分管副总直接签字,甚至有的副总都没看一眼就签上了字,有的是由部门��填完,派员工找副总签字,签完字之�直接就�到了我这里,自己都�留底�
  在制定员工关键绩效指标的时候,有的部门��写完之�直接找员工签字,员工连申辩的机会都没有,很多人是“被迫�签字的,甚至有很多关键绩效指标管��上都没有员工签字,他们�顾把那些他们认为是“任务�的表格扔给人力资�部,就万事大��这样的�作,简直�以用“野蛮��形容,根本就�存在绩效沟通,这样的文件也根本就�会起到什么作用�这就是“我终于完�了�的表现。我把这�表现�解为??我终于完�人力资�部的任务了,你�是�文件�?好,我就给你文件,你管我是怎么�的,完�“你的任务�就行了呗�
  绩效管�为何��形�主义
  为什么会出现这�现象?为什么好的绩效管�制度�能被正确执行?为什么绩效管�总是和形�主义这个�为�?下�我试�对它的�因进行一下分�,希望能找出问题的症结所在。
  原因一:��人员的观念没有根本转�
  长期以�,�业实行填表考核的方�,�由人力资�部设计通用的考核表格,在规定的时间�给��填写,����在上�打个分,然��按规定分出等级,就算完�绩效考核。这是很多��人员已�习惯了的考核方�,也正是这�方�使得��人员固执地认为绩效考核就是人力资�部给他们安排的工作任务,他们给员工打分则完全是为了应付人力资�部的“差事�,而且那�方�也比较能节�他们的时间,一年就一次,既�用为员工制定绩效目标,也�用为员工建立业绩档案,更�用对员工进行�馈,在他们看�,那就很好�
  所以,在采用“目标+沟通�的绩效管�方�的时候,他们就很�习惯,�旧认为这是为人力资�部打工,于是简�应付了事,��纸�上的工作,至于过程和方�则完全被他们忽略�记�
  原因二:制度安排的问题
  长期以�,�业更多考核的是员工,而没有把��层包括在内,使得他们认为绩效考核就是�业赋予自己的��,自己�以决定对员工怎么样,必�时�以惩戒表现差����的员工,以更好地体现自己作为��的�严。
  这使得��人员没有紧迫感,没有�好绩效管�的压力。�正�管我怎么�,到�给员工打个分就是,至于怎么打分,那是我的事情,我��完�公�的考核任务就行。
  原因三:�责界定�明确
  翻翻��的��说明书(如果有的�,很多�业的��根本就没有��说明书�),你几乎很少能找到关于绩效管��责的界定,很少有�业在��的��说明书里规定��在绩效管�方�必须�哪些工作。这就使得��有�由在人力资�部组织有关绩效管�工作的时候被动应付,“�正这��是我的�责所在,我�是完�你人力资�部的任务而已�,�有这��想的人大有人在。
  这��责上的混淆,使得��人员没有更多的动力去�好绩效管�工作,�而使得一些人认为�绩效管�是人力资�部给他们添加的�外负担,这样的�作,你怎么�能��你的绩效管�制度被执行好?
  原因四:绩效管�是与人为密切的工作
  这一�原因,是存于��内心深处的,也�以说是很多��潜�识里就存有的一��惧,他们害怕因考核使得他们员工站到对立�,使员工与他们�目�仇,于是他们内心深处抵制一切与绩效考核有关的工作,�管你把绩效管�的作用�述得多好,他们�愿��现状�
  专家观点
  一个简�的解题�路
  关于如何解题,�想说太多,�是�供一个简�的�路,以供�考,更多的解决办法�结�自己的实际去扎实地��
  :制度设计更加人性化
  所谓人性化,就是把员工作为绩效管�的主人�看待,而�是一味地当�暗箱�作的对象。�把员工当�绩效管�的主人,你的制度设计就得把�续沟通的�想�入到整个绩效管�的过程中,以�高员工的绩效为目的,把直线��看作员工的绩效�作伙伴,让直线��和员工始终站在一起,共�完�绩效管�的过程。
  第二:基础管���断完善
  所谓完善基础管�,主�是指更新��和员工的��说明书,使之更加细化,�责��更加明确,更��的是,一定�把绩效管�作为��的一项���责写入他们的��说明书。
  第三:加强对��的绩效管�
  �想使���好员工的绩效管�工作,首先必须先把他们的绩效管�工作�好,使他们感�到压力,使绩效管�更具连续性。
  第四:人力资�部��为直线��的绩效�作伙伴
  在推行绩效管�制度的过程中,人力资�部应尽�淡化自己作为监管者的角色,实际上我们也��倡人力资�部表现出太强的控制欲。相�,我们认为人力资�部作为直线��的绩效�作伙伴,与他们一起�绩效管�,将对绩效管�制度的推行更加有帮助。这就�求人力资�部在�断�高�论水平的�时,也�更多地进行实践,更多地与直线���作,帮助他们�断�正确的方��进,使他们的绩效管�技能�断获得��,�为他们自己领域的绩效管�专家,使绩效管�真正�为帮助他们进步��展和�功的平�� ��:考试大-建筑工程类考试

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