第十一章-刘晓晨-2025年社会工作者-社会工作实务（初级）-教材直播班

第十一章 学校社会工作

从本章开始到最后一章，第一节基本没用。

第一节 学校社会工作概述

第二节 学校社会工作的主要内容

第三节 学校社会工作的基本方法

本章梗概

第一节 忽略不计

满足困境学生改善性需要的学校社会工作

满足遭遇伤害的学生保护性需要的学校社会工作

满足全体学生发展性需要的学校社会工作

传统方法创新：个案、小组、社区

学校社会工作方法与技巧举要： 系统脱敏、行为契约、拍卖会、做名片

第一节 学校社会工作概述

知识点一、学校社会工作的基本概念（了解）

（一）学校社会工作的意义

（二）学校社会工作定义及含义

知识点二、学校社会工作的基本特征（了解）

（一）服务对象特征（未成熟，权利与义务并重）

（二）服务理念特征（优势视角、需要为本及潜能挖掘的服务理念）

（三）服务行动特征（团队合作与资源整合行动，家校社联动）

知识点三、学校社会工作的功能（了解）

（一）学校社会工作对学生困境的改善功能

（二）学校社会工作对学生权益的保护功能

（三）学校社会工作对学生成长的发展功能

第二节 学校社会工作的主要内容

知识点一、满足困境学生改善性需要的学校社会工作

心理困境的介入

学业困境的介入

人际关系困境的介入

偏差行为困境的介入

家庭困境的介入

对留守儿童的服务介入

对父母和教师的增能服务

（一）学校社会工作对学生心理困境的介入

1．认知障碍

2．情绪困扰

3．意志力薄弱

4．人格障碍

5．网络成瘾

习题演练

社会工作者-初级社会工作实务

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