1.
妿 ¡ç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…å°�王å�‘现他所æœ�务的å°�å¦é‡Œæœ‰é«˜å¹´çº§å¦ç”Ÿå�‘低年级å¦ç”Ÿç´¢è¦�财物的现象。针对这一问题,å°�王制定了干预方案,其ä¸å±žäºŽé’ˆå¯¹å¦æ ¡è¿›è¡Œçš„干预措施是(  )。
Aã€�çº æ£æ¬ºè´Ÿè€…的攻击行为
Bã€�帮助å¦ç”Ÿå®¶é•¿æ”¹æ£é”™è¯¯çš„æ•™å…»æ–¹å¼�
C����欺负儿童的自信心和社交技能
Dã€�指导教师在ç�级内开展“å��欺负行为â€�ç�会
试题解�
- æ£ç¡®ç”案
D
- 试题难度
- �考解�
由题干显然å�¯çŸ¥ï¼šAC项是针对个人进行的干预措施;B项是针对家长进行的干预措施。æ£ç¡®ç”案为D。
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2.( )是指与人的生物é�—ä¼ ã€�心ç�†çжæ€�相互作用而形æˆ�的的社会系统。
A�自然环境
B�社会环境
C�物质财富
D�精神财富
试题解�
- æ£ç¡®ç”案
B
- 试题难度
一般
- �考解�
社会环境是指与人的生å˜ç›¸å…³çš„ç¤¾ä¼šå› ç´ ï¼Œä»¥å�Šä¸Žäººçš„生物é�—ä¼ ã€�心ç�†çжæ€�相互作用而形æˆ�的社会系统。社会环境是一个æž�å…¶å¤�æ�‚åºžå¤§çš„ç³»ç»Ÿï¼ŒåŒ…æ‹¬äººé€ ç‰©è´¨çŽ¯å¢ƒå’Œçº¯ç¤¾ä¼šçŽ¯å¢ƒã€‚
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3.社会环境ä¸å�„å�系统对人类行为相互影å“�ã€�相互交织。这体现的社会环境的主è¦�特点是( )。
Aã€�å¤šæ ·æ€§
B�稳定性
C���性
D��动性
试题解�
- æ£ç¡®ç”案
C
- 试题难度
一般
- �考解�
å¤�æ�‚性是社会环境的特点之一。首先社会环境è¦�ç´ ä¸çš„æ¯�一个å�系统都是å¤�æ�‚的。其次社会环境ä¸å�„个å�系统对人类行为的影å“�是相互交å�‰åœ¨ä¸€èµ·çš„,å�„å�系统既相对独立,å�ˆç›¸äº’å½±å“�,它们相互作用的机制é�žå¸¸å¤�æ�‚ï¼Œå› æ¤ï¼Œç¤¾ä¼šçŽ¯å¢ƒæˆ�为å¤�æ�‚的系统。
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4.父æ¯�与多对已婚å�女共å�Œå±…ä½�生活的家åºç±»åž‹å±žäºŽ( )。
Aã€�å�•亲家åº
Bã€�ä¸�å…‹å®¶åº
Cã€�è�”å�ˆå®¶åº
Dã€�主干家åº
试题解�
- æ£ç¡®ç”案
C
- 试题难度
一般
- �考解�
è�”å�ˆå®¶åºæ˜¯æŒ‡çˆ¶æ¯�与多对已婚å�女共å�Œå±…ä½�生活的家åºç±»åž‹ï¼Œåœ¨è�”å�ˆå®¶åºä¸è‡³å°‘有两对å�Œä»£çš„夫妇,除直系亲属关系外还å˜åœ¨ç�€æ—�系亲属关系,如妯娌关系,比较容易产生家åºçŸ›ç›¾ã€‚
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5.父æ¯�对å©å�æ¼ ä¸�关心,放任自æµ�,培养出的å°�å©åˆ™å¾€å¾€è‡ªç§�,缺ä¹�责任感,并表现出æž�高的问题行为å�‘生率。这ç§�å®¶åºæ•™å…»æ¨¡å¼�是( )。
A�骄纵型
B�支�型
C�冲�型
D�放任型
试题解�
- æ£ç¡®ç”案
D
- 试题难度
一般
- �考解�
åœ¨æ”¾ä»»åž‹çš„å®¶åºæ•™å…»æ¨¡å¼�下,家长既缺少爱心ã€�è€�心,也缺ä¹�责任感。å©å�由于得ä¸�到必è¦�指导和æ£å¸¸çº¦æ�Ÿï¼Œä¼šå½¢æˆ�缺ä¹�自信ã€�自制力差ã€�ä¸�负责任ã€�情绪波动异常ã€�待人处事具有攻击性ã€�易å�—诱惑ã€�å�šäº‹æ�ƒå®œæ•·è¡�ã€�缺ä¹�ç�†æƒ³ç‰å¿ƒç�†å€¾å�‘。
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