1.æŸ�社会工作æœ�务机构总干事在æ¯�周一主æŒ�å�¬å¼€ç”±å�„部门负责人å�‚åŠ çš„ä¾‹ä¼šä¸Šï¼Œä¸€èˆ¬ä¼šåœ¨å¸ƒç½®å®Œå�„部门的工作å�Žï¼Œå¼ºè°ƒéƒ¨é—¨é—´åˆ†å·¥å�ˆä½œçš„é‡�è¦�性。该总干事的这项工作属于社会工作æœ�务机构è¿�作ä¸çš„( )。
A�授�
Bã€�培è®
C�评估
D��调
试题解�
- æ£ç¡®ç”案
D
- 试题难度
容易
- �考解�
社会æœ�务机构的动作,主è¦�是指机构内部的报考机制,å�³é€šè¿‡æŽˆæ�ƒã€�å��è°ƒã€�沟通ã€�控制ç‰è¿‡ç¨‹ï¼ŒæŽ¨åŠ¨æœºæž„å†…éƒ¨å�„部门ã€�å�„å²—ä½�çš„è¿�作。å��调是将社会æœ�务机构ä¸å�„部门的活动化为一致性行动的过程,通过å�‘挥团队精神,顺利执行å�„部门的活动,达到共å�Œç›®æ ‡ã€‚
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2.社会�务机构�作过程是( )。
A�授��组织�监��控制
B�授���调�沟通�控制
Cã€�ç–划ã€�组织ã€�授æ�ƒã€�监ç�£
D�计划�授��规划�领导
试题解�
- æ£ç¡®ç”案
B
- 试题难度
一般
- �考解�
社会æœ�务机构è¿�作主è¦�是指机构内部的报考机制,å�³é€šè¿‡æŽˆæ�ƒã€�å��è°ƒã€�沟通ã€�控制ç‰è¿‡ç¨‹ï¼ŒæŽ¨åŠ¨æœºæž„å†…éƒ¨å�„部门ã€�å�„å²—ä½�çš„è¿�作。
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3.授�的主�目的是( )。
A���组织形象
B�创建机构的组织文化
C�促进社会�务机构管�
D�让社会�务机构�挥最大效率
试题解�
- æ£ç¡®ç”案
D
- 试题难度
一般
- �考解�
授�是指上级主管部门适当地将��移交给下属的过程。授�的主�目的是让社会�务机构�挥最大效率,授�也有助于�高下属或员工的满�度�工作动机。
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4.社会æœ�务机构的( )是在制定机构的活动计划时,对ä¸�å�Œéƒ¨é—¨ã€�人员的相关活动在时间ã€�过程方é�¢å�ˆç�†æ�é…�,使æœ�务活动在进行过程ä¸å®žçŽ°äº’ç›¸æ”¯æŒ�ã€�互相é…�å�ˆã€‚
A�工作性�调
B�程�性�调
C�系统性�调
D�具体�调
试题解�
- æ£ç¡®ç”案
B
- 试题难度
一般
- �考解�
社会æœ�务机构的å��调活动å�¯åˆ†ä¸ºï¼šâ‘ 程åº�性å��调;②工作性å��调。其ä¸ï¼Œç¨‹åº�性å��调是在制订机构的活动计划时,对ä¸�å�Œéƒ¨é—¨ã€�人员的相关活动在时间ã€�过程方é�¢çš„å�ˆç�†æ�é…�,使æœ�务活动在进行过程ä¸å®žçŽ°äº’åŠ©æ”¯æŒ�ã€�互助é…�å�ˆï¼Œè¿™ç§�å��调是在活动设计过程ä¸è¿›è¡Œçš„。
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5.为了实现社会æœ�务机构的å�‘å±•ç›®æ ‡å’Œè‰¯æ€§è¿�作,管ç�†è€…应努力æ��高员工的满æ„�度和工作动机,并å�‘挥团队精神,将å�„部门的活动化为一致性行动。在这一过程ä¸ï¼Œç®¡ç�†è€…应进行的活动是(  )。
A�授�与沟通
B�授�与�调
C�沟通与�调
D�沟通与控制
试题解�
- æ£ç¡®ç”案
B
- 试题难度
- �考解�
本题考查社会æœ�务机构的è¿�作。授æ�ƒæ˜¯æŒ‡ä¸Šçº§ä¸»ç®¡éƒ¨é—¨é€‚当地将è�Œæ�ƒç§»äº¤ç»™ä¸‹å±žçš„过程。授æ�ƒçš„主è¦�目的是让社会æœ�务机构å�‘挥最大效率,授æ�ƒä¹Ÿæœ‰åŠ©äºŽæ��高下属或员工的满æ„�度ã€�工作动机。å��调是将社会æœ�务机构ä¸å�„部门的活动化为一致性行动的过程,通过å�‘挥团队精神,顺利执行å�„部门的活动,达到共å�Œç›®æ ‡ã€‚å��调的主è¦�目的是促进å�„部门的密切é…�å�ˆã€�分工å�ˆä½œï¼Œä»¥ä¾¿å¦‚æœŸè¾¾åˆ°å·¥ä½œç›®æ ‡ï¼›æŽ¨åŠ¨å�„部门和员工æ¥è°ƒä¸€è‡´ï¼ŒåŒ–个别努力为集体å�ˆä½œçš„行动,增进组织效率。
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