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1. 小赵长期遭受家庭暴力，认为自己没本事，只能嫁鸡随鸡，被虐待是自己命不好。如果依据增强权能理论在个人层面开展服务，社会工作者恰当的做法是（　　）。

A、着重从小赵儿童期的经历来分析其宿命论的根源
B、引导小赵与丈夫一起更好地掌握夫妻良性互动的技巧
C、协助小赵消除无力感并相信自己有解决问题的能力
D、尊重小赵的看法并引导其重新理解过去经历的积极意义

2.增强权能理论下的实务社会工作中，社会工作者最基本的角色是服务对象的( )。

A、倾诉对象
B、知心人
C、伙伴
D、引导者

3.初中生小辉是一个内向的孩子，父亲对他期望一直很大，对他管教很严厉，学习上稍一出错就会遭到父亲的严厉批评，甚至打骂；而且，父亲经常会骂他笨，干什么都不行，经常对他表现得很失望。在与社会工作者的交谈中，小辉也觉得自己笨，什么都不会。社会工作者依据()理论，帮助小辉分析，实际上并不是小辉笨，而是他经常遭受父亲的否定性评价，致使他自己也认为自己笨。社会工作者决定从改变小辉父亲的看法做起，帮助小辉走出困境。

A、认知行为
B、精神分析
C、增强权能
D、人本主义

4.下列不属于索罗门认为造成无力感的根源的是()。

A、受压迫团体的自我负向评价
B、受压迫群体与外在环境互动过程中形成的负面经验
C、宏观环境的障碍使他们难以有效地在社会中行动
D、文化水平或学历过低

5.以下不属于增强权能理论的基本假设观点的是()。

A、社会工作者是帮助服务对象增能的权威
B、个人的无力感是由于环境的压迫而产生的
C、社会环境中存在着直接或间接的障碍
D、社会工作者与受助者的关系是一种合作性的伙伴关系