一、分值情况
年份 | 单选 | 多选 | 分值 |
2015 | 5 | 2 | 9 |
2016 | 5 | 2 | 9 |
2017 | 5 | 2 | 9 |
2018 | 5 | 2 | 9 |
2019 | 5 | 2 | 9 |
2020 | 5 | 2 | 9 |
儿童社会工作的章节内容较多，知识点分布的较广，每个章节都有相应的考点，从分值情况来看，相比其他章节分值占比较高，属于重点章节。
二、儿童社会工作思维导图
三、章节要点
章节 | 要点 |
儿童的特点和需要 | 1、儿童的特点 （1）社会属性的特点；（2）成长发展的特点。 2、儿童的需要 （1）生存的需要；（2）发展的需要； （3）受保护需要；（4）社会化需要。 3、儿童面临的问题 （1）儿童生存的问题；（2）儿童发展的问题；（3）儿童保护的问题。 4、儿童社会工作的类型 （1）支持性儿童福利服务；（2）补充下儿童福利服务； （3）替代性儿童福利服务；（4）儿童保护服务。 5、儿童社会工作实务的原则 （1）优先原则—优先考虑儿童的利益和需求； （2）利益最大化原则—最大限度保障儿童权益； （3）最小伤害原则—选择对儿童造成最小伤害方案； （4）平等参与原则—保障儿童享有平等权利与机会； （5）生态系统原则—重视家庭作业，运用生态系统观点。 |
儿童社会工作的主要内容 | 1、促进儿童健康成长 （1）传播理念知识；（2）提供家庭支持服务；（3）开展儿童支持服务。 2、补充和改善家庭监护状况 （1）补充和改善经济状况；（2）补充和改善家庭监护状况。 3、救助和保护儿童 （1）儿童收养服务；（2）家庭寄养服务； （3）机构类家庭养育服务；（4）机构集体养育服务； （5）贯穿四种替代育儿模式的社会:工作服务辨析。 |
儿童社会工作的主要方法 | 1、以家庭为中心的方法 （1）方法要素；（2）方法理念；（3）实务原则；（4）主要实务内容。 2、儿童友好社区建设倡导的方法 （1）儿童友好社区的标志；（2）儿童友好社区建设倡导的内容和方法。 |
四、真题再现
1、某社会工作机构了解到当地小学下午放学较早，许多学生家长因工作原因法照看孩子，于是，该机构与社区居委会合作开办了“四点半课堂”，开展学生临时托管、课后学习辅导等服务。该机构的上述工作属于（ ）儿童福利服务。
A、支持性
B、保护性
C、补充性
D、替代性
2、家庭是儿童成长的最佳环境。为体现以家庭为中心的儿童社会工作的理念，社会工作者可开展的服务有（）。
A、课后托管
B、亲职教育
C、亲子关系辅导
D、儿童友好社区建设
E、为有未成年子女的夫妻开展婚姻辅导
3、小红8岁时，其父母因吸毒被送入强制隔离戒毒所，因无其他法定监护人，小红被送到儿童福利机构照管。近期，小红妈妈即将被解除强制隔离戒毒，为判断小红能否在妈妈出所后回家生活，社会工作者应对（）进行评估。
A、小红的健康状况
B、小红妈妈的监护能力
C、小红的学习状况
D、小红爸爸的戒毒效果
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