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儿童社会工作常考点:儿童的需要和问题

作者:233网校-不明真相 2021-06-16 10:28:14
导读:从历年真题的出题情况来看,考生在复习的时候需要特别注意下儿童的特点、儿童的需要以及儿童面临的问题,下面跟着徐龙超老师一起来看看吧~

一、儿童的特点和需要

(一)儿童的特点

特点

主要内容

社会属性

1、童年是每一个人人生的基础;

2、儿童是每一个家庭的基础;

3、儿童是一个社会发展进步的基础。

成长发展

1、快速性:身心快速发展;

2、阶段性:婴儿阶段、幼儿阶段、学前阶段、学龄阶段和青少年阶段;

3、顺序性:从上到下、由近到远、从大到小、由低级向高级的顺序性;

4、不均衡性:两个快速生长发育阶段;

5、个体差异性:身心发展的表现形式、内容和水平等方面;

6、分化与互补性。

(二)儿童的需要和问题

要点

主要内容

儿童的需要

1、生存的需要

(1)生命存在的需要(基本生活照料);

(2)社会存在的需要(社会身份)。
2、发展的需要

(1)获得良好家庭生活(亲子关系、爱与管教);

(2)拥有受教育的机会;(3)休闲娱乐的满足;
3、受保护的需要

儿童虐待包括:儿童身体、情感、性虐待、儿童忽视、儿童剥削。
4、社会化的需要

(1)基本生活技能,如穿衣、吃饭、个人卫生等;

(2)自我观念发展,自我和非我;

(3)养成良好的习惯,约束行为;

(3)培养道德品质,适应社会规范,培养社会角色。

儿童的问题

1、生存的问题
主要包括:新生儿健康、儿童营养。

2、儿童发展面临的问题

主要包括:贫困、家庭监护和受教育的问题。

3、儿童保护的问题
主要包括:被遗弃、遭受体罚和肢体虐待、被性侵、被忽视、被拐卖的问题。

二、儿童社会工作的概念

要点

主要内容

要素

1、儿童福利制度要素;

2、儿童权利要素;

3、儿童法规政策要素;

4、儿童中心的系统视角要素;

5、评估要素;

6、方法要素。

类型

1、支持性儿童福利服务;

2、补充性儿童福利服务;

3、替代性儿童福利服务;

4、儿童保护服务。

【笔记要点】

类型

服务对象

服务内容

支持性儿童福利服务

全体儿童及其家庭

个别化咨询辅导;为儿童提供休闲娱乐服务;为准妈妈提供咨询;协助办理新生儿户籍登记服务

补充性儿童福利服务

父母亲职能力不足的儿童及其家庭

为经济困难家庭链接资源,为儿童提供经济补助;提供托育服务;为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服务

替代性儿童福利服务

亲职严重不当和亲职缺失的儿童

家庭收养、家庭寄养和机构养育或教养

儿童保护服务

遭受到人为侵害的儿童

多数时候是替代性服务

三、儿童社会工作实务的原则

原则

主要内容

优先原则

政策制定、服务计划制订、资源配置和服务提供等方面,优先考虑儿童的利益和需要

利益最大原则

以儿童为中心,从儿童身心发展特点和利益出发提供专业服务

最小伤害原则

选择对儿童造成最小伤害的方案、选择最容易从伤害中恢复的方案

平等参与原则

不因民族、种族、性别、家庭岀身、教育程度、财产状况等原因受到任何歧视

生态系统原则

从儿童自身及其与家庭、朋辈群体、社区、学校等的互动关系中分析儿童问题

四、经典试题

1、社会工作者小文接待了来自农村的6岁脑瘫儿童小明和他的父母。几年来,小明的父母为他的康复四处奔波,债台高筑,却毫无效果,他们对小明的康复及家庭的未来几近绝望。为帮助小明及其家庭,小文适宜的做法有( )。

A、为小明父母提供心理辅导

B、将小明暂时安置在儿童福利机构中

C、与相关部门联系,为小明寻找寄养家庭

D、与相关部门联系,协助家庭申请经济救助

E、介绍小明的父母加入脑瘫儿童家长互助小组

参考答案:ADE
参考解析:本题考查儿童社会工作中儿童发展面临的问题。由题干“债台高筑”可以首先提供经济救助,小明的父母对未来很绝望,需要为他们提供心理辅导,介绍他们加入脑瘫儿童家长互助小组,可以让她们获得更多有效信息。故选ADE。

2、单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说,10岁的儿子小明常因打网络游戏,不能按时完成作业,学习成绩不好。小芳工作单位离家较远,没有足够时间照顾儿子,小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”,并联系退休党员王阿姨与小芳家结对,在小芳下班前替她照顾儿子,同时,小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”,向心理专家学习亲子沟通的方法,以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于( )儿童福利服务。

A、治疗性

B、补充性

C、替代性

D、保护性

参考答案:B
参考解析:本题考查儿童社会工作的类型。“没有足够时间照顾儿子”这一表述能断定单亲妈妈小芳属于父母亲职能力不足家庭,通过邀请小芳参加社区“四点半课堂”来补充单亲妈妈亲职能力的不足,所以选择B。

温馨提示:文章由作者233网校-lizhihao独立创作完成,未经著作权人同意禁止转载。

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