初级实务提分笔记：老年社会工作考点汇总

生理老化

生理年龄的增长，人体各功能器官渐渐失去自我新陈代谢的功能（视觉、听觉、味觉/嗅觉）

心理老化

1、知觉、智力、学习及再学习等能力改变，个人处理复杂问题的速度随着年老而有所下降；

2、结晶智力：知识与经验的产物，语言、文字的提炼和积累而成的智力；

3、液态智力：空间关系、形象思维、听觉、感知基础上形成的智力。

社会老化

中年社会角色和社会关系丧失；老年人退休；父母的角色增加了祖父母的角色。

价值观问题

社会的价值观可能会影响社会工作者对待老年人的态度和行为。社会工作者对年龄歧视问题保持敏感。

移情与工作倦怠问题

1、移情

服务对象将过去对重要他人的情感和或态度投射到社工身上。

2、反移情

社会工作者在过去的个人经历或现在对该群体形成的感受和体验，转移到服务对象身上（特别好或不好对待）。

3、工作倦怠

社会工作者长期做有些服务对象的工作，如患老年痴呆症的服务对象的工作，可能会感到倦怠，觉得自己的工作没有价值。

直接线索

“我要了结自己”

“有时我真想结束一切”

间接线索

“没了我你会过得好些”

“这些日子我太麻烦人了”

行为线索

企图自杀或者过去自杀过；储存药物；

出人意料地留遗嘱或修改遗嘱；

突然开始筹划葬礼安排；突然把贵重物品送人；

非本人性格特点的不在意自己或不做家务；

长期情绪焦灼动荡或抑郁却突然变得安稳。

评估的目的

1、识别老人的优势和不足；

2、识别支持和维护现有功能的方法；

3、识别恢复丧失功能的干预措施；

4、识别恢复丧失功能的支持性措施。

评估的方法

1、评估的内容和工具

（1）主要内容：基本资料、身体健康、心理和情绪方面的安康、社会功能、日常活动能力、经济状况和环境安全；
（2）工具：日常生活能力量表、工具性日常生活能力量表、福尔斯坦简易精神状态检查、老年抑郁量表、肖水源的社会支持评定量表和老年人家居安全检查对表。

2、评估注意事项

(1)物理环境：安静、整洁、光线明亮、空气清新、温度适宜。

(2)平衡好老人自立与依赖他人的需要，防止因老人自立处于风险中。

(3)关注最初提议做评估的人：注意最初提议做评估的人的看法和老人自己对待评估的态度。

(4)注意老年人群体的异质性：有些老人由于功能限制，在评估时需照顾到不同老年人的个别化需求。

(5)尊重老年人的隐私权。

老年小组工作的特点

1、与其他群体不同，关注老人身体状况
2、开展小组中，带领者可能始终扮演较积极的角色
3、关注老年人的特殊性，关注小组的节奏
4、以下情形，社会工作者不宜采用小组工作的方法
（1）老年人身体状况不好，出行困难；
（2）患有器质性疾病，思维混乱；
（3）有精神疾病；严重行为问题，或处于紧急的危机状况中。

老年小组工作的注意事项

1、尊重自决权；
2、平衡对小组和个人所负的责任；
3、尊重保密权；
4、干预小组动力，保护小组成员免受伤害。