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人生发展阶段及其主要特征:思维导图+考点

作者:233网校-不明真相 2021-05-25 17:33:29
导读:人生发展阶段及其主要特征几乎是每年社会工作综合能力(初级)的必考点之一,并且考查方式多以案例情境结合为主。

一、人生发展阶段及其主要特征思维导图

二、章节要点

(一)婴幼儿阶段、学龄前阶段与学龄阶段

阶段

特征

婴幼儿阶段

1、生理发展:身高、体重、大脑迅速发育。
2、心理发展
(1)记忆以无意识记忆为主,机械能力记忆发达;
(2)婴幼儿后期出现意识记忆萌芽;

(3)2周岁形成符号思维能力。
3、社会性发展
(1)自我意识产生三个阶段:游戏伙伴阶段、退缩阶段、自我意识出现阶段。

(2)自我意识发展过程中,依恋是一个重要原因。

4、主要问题

(1)哺乳问题;(2)母爱剥夺;(3)弃婴问题。

学龄前阶段

1、生理发展:智能、大小肌肉发展逐渐成熟。
2、心理发展:语言发展促进思维发展。

3、社会性发展
(1)逐渐从自我为中心,发展到学会区分他人和自我;

(2)通过在环境中与他人进行互动,自我意识得到发展。

学龄阶段

1、生理发展:身体各个方面进一步发育。
2、心理发展:语言发展进入高级阶段,注意力得到提高。
3、社会性发展
(1)环境适应性加强,自我意识、道德和社会交往得到发展;
(2)发展更符合实际的自我观念、自我评价和自我体验;

(3)逐步形成自己道德意识。

4、主要问题

(1)挑食偏食;(2)攻击行为;(3)电子产品依赖;(4)自闭症。

【笔记要点】

1、关于婴幼儿阶段的特征涉及生理、心理和社会性发展三个方面,考生需要注意儿童社会化的3个阶段以及儿童自我意识发展的3个阶段以及对“依恋”的考查;

2、学龄前阶段需要注意社会性发展特征,例如学会区分他人和自我、性别认同发展、道德发展、社会交往扩大等。这些内容容易以选择的形式考查考生对该特征的掌握程度;

3、学龄前阶段针对自闭症的干预

(1)开展自闭症幼儿成长小组;

(2)对家长提供情绪疏导和心理支持服务;

(3)为自闭症患者争取社会福利和社会保障。

4、学龄阶段需要注意其面临的“校园欺凌”和“儿童性伤害”问题,这也是比较容易结合社会热点事件出题。

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2、刘晓晨老师亲授7大技巧

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如妇女遭受家庭暴力,如果问题问的是社工要首先为妇女做什么,往往是先安排紧急庇护。

方法三:排除法

此题非常适合用于单选题,当其他三个选项出现明显错误的时候,可以考虑排除法,或者其他三个选项表述很类似,那么和这三个选项不同的选项必为正确选项。

方法四:分类法、方法五:举一反三、方法六:......、方法七:......

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