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残疾人社会工作主要内容:三大介入策略教你做案例题

作者:233网校-不明真相 2021年2月21日
导读: 在案例分析题中,关于社会工作的介入一般从个人、社区和社会三个层面进行。下面和刘战旗老师一起来学习吧

一、残疾人服务发展

要点

主要内容

服务理念的变迁

1、把致残原因归于个体生理性因或道德层面缺失

2、把残疾人个人问题的“普世化”

3、把残疾人简单看作是社会“受害者”

4、把残疾人“理所当然”需要帮助和社会支持的人

服务模式的变迁

1、残疾人社会工作理论层面的转型

1)致残原因理论:个人责任转向社会责任理论;

2)致残现象理论:社会标签理论转向社会照顾理论。

2、残疾人社会工作方法层面的转型

1)工作方法理念:供养理论转向回归社会理论;

2)直接介入模式理论:单一个案模式转向综合服务模式。

二、残疾人社会工作的主要内容

(一)本土视野与政策层面

要点

主要内容

本土化视野下的服务

1、残疾人社会工作的新理念;

2、残疾人社会工作法律地位和法律框架;

3、残疾人工作机制创新,网格化服务模式;

4、残疾人社会工作专业服务组织和人才队伍建设;

5、“友善”的残疾人价值观。

政策层面

1、残疾人社会保护政策体系建设

2、残疾人民生权利和人身权利保障

3、残疾人事业的国家规划

【考核要点】

通常对于服务对象提供的服务可以分为直接辅导和间接辅导或个人、社区、社会三个层面进行,而通常政策层面是十分必要的一个介入方向,主要涉及法律、政策、专业人才队伍等等,例如不断完善残疾人社会工作的法律地位、残疾人的福利政策、宣传“友善”残疾人价值观等。


(二)服务层面

要点

主要内容

教育康复

1、针对残疾人群体

(1)人与环境互动教育,对自身残疾、生活环境、心理状态的认知;

(2)针对不同残疾提供差异化的“补偿训练”。

2、针对父母、监护人或家属等

(1)对照顾者的心理支持,环节压力;

(2)残疾人康复知识宣传,康复技巧辅导;

(3)构建社会支持系统,提升志愿者服务质量。

职业康复

1、职业咨询(根据残疾人特征和就业情况,提出解决方案);

2、职业评估(工作能力和适应职业的可能性的评估);

3、职业培训(就业前和上岗前的针对性培训);

4、就业指导(根据个案情况,提供劳动市场、就业方向等信息及就业指导)。

社区康复

1、预防工作(三级预防体系)

(1)一级预防:预防致残性伤害和残疾发生;

(2)二级预防:防止伤害后出现的残疾;

(3)防治残疾后出现残障。

2、康复评定和建档工作

(1)评定方法:肌力评定、运动功能评定、认知功能评定等。

(2)建立残疾人服务档案,提供社区康复方案。

3、具体康复服务

整合社区资源,恢复残疾人丧失的功能,实施“治疗-康复-服务”整合性服务。

三、经典试题

刘先生曾是一家公司的销售员,在经历了一次车祸后失去了双腿。妻子是一家大公司的职员,有着丰厚的收入,儿子学习成绩优异,懂事。刘先生的母亲照顾他的生活起居,而母亲也已年老体弱,照顾对先生也显得吃力。妻子工作非常忙,没有时间照顾丈夫,而所在社区又不能提供生活照顾和康复服务。一年来,刘先生一直待在家里,情绪很容易激动,经常一个人偷偷地哭。刘先生原本是一个性格开朗、爱说爱笑、喜欢与人交往的人,经历了这次创伤之后,不再和以前的朋友和同事来往,也很少说话,整个人很沉默。妻子看到丈夫变得越来越孤独。前来求助社会工作者。

问题:

1、请你分析刘先生面临的困境有哪些?

2、作为社会工作者,对刘先生可以采取哪些辅导策略?

参考答案:1、针对该案例对刘先生的身体、心理、社会适应能力进行全面分析,刘先生目前面临的主要困境有:无法接受残疾的事实,心情很糟糕;生活无法自理,难以适应日常生活;无法面对家人;无法从事原来的职业,失去经济来源,需要新的职业规划。

2、辅导策略:

(1)危机事件应对的辅导。使刘先生及其家人接受残疾事实。介入系统:本人、家人。

(2)日常生活的辅导。使刘先生适应残疾状态下的日常生活。介入系统:康复治疗师、家人、邻里、社区。

(3)家庭辅导。改善家庭关系,协助建立和谐家庭,增强家庭成员的支持力。介入系统:家庭。

(4)职业规划辅导。使刘先生重新找到合适的职业,提高社会地位和适应能力。介入系统:政府、原来的就业单位、社区。

具体辅导活动包括:

(5)直接辅导活动:

①社会工作者对刘先生进行心理辅导,疏导情绪,使其接受残疾事实。

②提供康复信息和资源,协助制订康复计划,改造家居环境,学会日常生活技能。

③进行家庭调适,重建和谐家庭。妻子和儿子都要进行心理调适,接受家人残疾的事实,重新进行角色分工,协助妻子扮演家庭的核心人物,调整家庭结构,提高家庭成员的互助能力,重建和谐家庭。

④帮助刘先生了解政府对残疾人就业的支持政策,发掘刘先生当前的就业优势,探究原来就业单位的潜在就业岗位,协助刘先生进行职业规划。

(6)间接辅导活动:整合各方资源,如家庭、亲属、朋友、邻居、社区、原单位同事、政府,采取联合行动,提高刘先生的生活自理能力,增强其社会适应能力,帮助其进行合理的职业定位。

2021新的一年考证计划也逐渐提上日程,对于在职的备考的考生来说挑战性大,复习时间紧张,且难以保持高效率的学习状态。那么,2021如何备考?

一、刘晓晨老师38字箴言

“不间断”—持续学习

“不贪多”—循序渐进

“以书为本”—答题依据

“历年真题”—实践检验

“举一反三”—思路明确

“装抽屉”—形成导图

“联系实际”—生活相关

“抓关键词及主要矛盾”—知识要点

“遗忘曲线”—制订计划

二、刘晓晨老师亲授7大技巧

方法一:关键词法

如:教材中社会工作要素部分,谁是灵魂,谁是基本功,谁是基本要素,谁是主体,谁是最核心的部分。

如:政策法规中的关键数字、关键主体部门;关键的原则;出现:以下哪几种情形适用于哪种情况。

方法二:常识判断法

一般情况下,社会工作者为服务对象提供服务,也是符合常人常识的做事逻辑。

如妇女遭受家庭暴力,如果问题问的是社工要首先为妇女做什么,往往是先安排紧急庇护。

方法三:排除法

此题非常适合用于单选题,当其他三个选项出现明显错误的时候,可以考虑排除法,或者其他三个选项表述很类似,那么和这三个选项不同的选项必为正确选项。

方法四:分类法、方法五:举一反三、方法六:......、方法七:......

这些学习方法和答题技巧在刘晓晨老师的钻石无忧班都有讲授,点击下方文字试听~

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试听

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2021年社会工作者备考指导

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初级社会工作综合能力—社会工作含义

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